三基培训内容、重点,计划 .pdf

“三基三严”培训内容、要求

及培训计划

为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，

加大临床、医技、护理人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力

度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定2013年“三

基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：

一、指导思想“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻

到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重

点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、

专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提

高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。

二、组织领导医院“三基三严”培训考核领导小组负责制定全院“三基三严”培训

计划，组织落实考核工作，科技教育处、护理部负责安排“三基”知识培训讲座，确定参

加考试的各级人员等。各学科“三基三严”考核小组具体负责本科室人员的培训考核工作，

要利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的

宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。

三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。

四、培训及考核内容

1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生

理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、

临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。

2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：

医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取

方法及临床意义。

3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。

基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，穿脱隔离衣、鼻饲及胃肠减压；手术

的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等。

急救技术：心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技

术、呼吸机的使用与维护技术。

临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治

疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格

检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。

4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、

《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本

规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。以上内容均为考试和考核内容。培训教材主要

参考《天津市卫生技术人员三基培训教材临床分册》、《天津市卫生技术人员三基培训教材

医技分册》、《天津市卫生技术人员三基培训教材护理分册》等。

江川县人民医院仁德筑基精诚至善

五、培训方式与安排

采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用

业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。科技教育处定期组织全体医务人员

进行统一培训及考核，并做好记录。

1、学习训练阶段（1月1日至10月31日）安排10个月的时间采取自主学习、岗

位训练、专题讲座、示范教学的方法，有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高

医务人员的业务知识水平和工作技能。

（1）开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进

一步强化基础知识、基本理论和基本技能。

（2）集中培训演练:以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，

抓好重点内容和重点科目的学习训练。各学科在科主任、护士长的主持下，每周业务学习

一次、充分利用晨间交班时间提问；科技教育处每月至少组织一次集中培训、观摩技能操

作录像，并