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【部编版语文六年级上册】选择题专项练习复习（100题后附答案）

学校:___________姓名：___________班级：___________

1．下列加点字注音全部正确的一项是（）

A．单薄（báo）???斑点（bān）???协商（xié）???屹立（yì）

B．悬崖（xuán）冰雹（báo）报仇（chóu）?抡起（lūn）

C．磕破（kē）???沮丧（jǚ）???趴下（pā）??磁场（zī）

D．揪出（qiū）???沙哑（yǎ）??忧虑（yōu）??皱眉（zòu）

2．按要求完成句子练习。

下列对句子的描写方法判断有误的一项是（）

A．炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。（外貌描写）

B．“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（心理描写）

C．桑娜脸色苍白，神情激动。（动作描写）

D．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（语言描写）

3．请选出加点字读音正确的一组，将序号填在括号里。（）

A．渲染（xuàn）冠冕（miǎn）豫皖苏（wǎn）叱咤风云（chà）

B．逶迤（yí）狞笑（nínɡ）虹霓色（ní）沧海一粟（lì）

C．闺女（ɡuī）绷紧（běnɡ）高粱地（liánɡ）蟠龙金柱（pán）

D．谬论（mìu）参差（cī）擎红旗（qínɡ）戛然而止（jiá）

4．下面这段话的主要意思是什么？（）

人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的度，一般应在-50℃～150℃之间……三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

A．生命存在所需要的条件一共有四个。

B．氧气对生命的存在是极为重要的，因为只有很少的厌氧菌能在没有氧气的条件下生存。

C．这段话运用了分层次说明道理的方法，逻辑严谨，表述清晰，易于理解。

D．生命系统的所有能源来自于光和热，没有了光和热生命也将不复存在。

5．下面标点符号使用有误的一项是（）

A．1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。

B．竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气。

C．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”

D．这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。

6．下列词语字形的读音完全正确的一项是（）

A．鏖战（áo）盔甲（kuài）疙瘩 B．辐射（fù）轨道（guǐ）揪出

C．海盗（dào）土壤（rǎng）倒霉 D．培养（péi）矗立（chù）流躺

7．下列选项中，加点字解释有误的一项是（）

A．汤汤乎若流水：水流大而急的样子。 B．今乃掉尾而斗：甩掉。

C．移舟泊烟渚：水中间的小块陆地。 D．明月别枝惊鹊：横斜的树枝。

8．对下列句子所运用的描写方法判断不正确的一项是（）

A．屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（环境描写）

B．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（语言描写）

C．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（神态描写）

D．战士宋学义扔手榴弹总要把抡一个圈，好使出浑身的力气。（动作描写）

9．下列诗句运用互文手法的一项是（）

A．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

B．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

D．开轩面场圃，把酒话桑麻。

10．下面说法完全正确的一项是（）

A．“叉、攒、粟、矗”四个字的声母都是翘舌音。

B．“悻、沧、壤、眈”四个字的韵母都是后鼻韵母。

C．“哄骗”和“一哄而散”中“哄”分别读h?ng和hòng。

D．“锵、辐、螭、蟠”按音序先后排列为：“螭、锵、辐、蟠”。

11．下面说法不正确的一项是（）

A．《七律·长征》一诗中的“逶迤”“磅礴”形容山的绵延、高大，这是现实中的山;而“细浪”“泥丸”形容山的细小，这是红军眼中的山。

B．《狼牙山五壮士》中，“班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：走！带头向棋盘陀走去”中的一个“走”字铿锵有力，体现了班长态度之坚决。

C．《开国大