湘少版小学四年级英语下册教学计划.docx

精品文档

精品文档

精品文档

精品文档

小学四年级英语下册教学计划

一、学生情况分析

学生经过了一年半的学习,学生对英语有了一定的了解，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性一般。但大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，导致英语成绩后进,学习英语的能力已经出现两极分化现象。

二、教学目的和要求

本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

三、教材分析

本教材的教学目的是培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法；第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。

四、教学重点和主要目标：本册教材的特点是：1．强调语言运用。

注重能力培养

突出兴趣激发

重视双向交流

融合学科内容

重视灵活扩展

实现整体设计。

本册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。教学重点和主要目标：

能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。

能听、做6个“TPR”活动。

能听、说、吟唱7首歌谣。

能完成6个自我评价活动。

能听懂6个幽默小故事。

能了解6项简单的中西方文化知识。四、教学方法及措施：

鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：

认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

融会话教学与情景表演之中。

巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。

利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。

运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语,

要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

五、教学进度安排:

教学内容

教学内容

周次

课时安排

1

Unit1 It’sonyourhead！

3

2

Unit2Springiswarm.渗透《坏境保护法》

3

3

Unit3 Whatcanyousee?渗透《坏境保护法》

3

4

Assessment1

2

5

Unit4 CanyouwriteinEnglish?.

3

6

Unit5 Peteriswriting.

3

7

Unit6 What’sAnnedoing?

3

8

Assessment2

2

9

Unit7 TodayisSaturday.

3

10

Unit8IcomefromChina.

3

11

Unit9 How muchisit?

3

12

Assessment3

2

13

Unit10Hehastwofeet.

3

14

Unit11Doyouhaveaticket？

3

15

Unit12Doyouhaveanymoney?

3

16

Assessment4

2

17-18

复习

6

19

期末考试