外研版英语八上Module10 Unit2 The weather is fine all year round教学设计.docxVIP

基于课程标准的“学教评一体化”设计

课时备课卡

课题

八上Module10Unit2Theweatherisfineallyearround.

日期

2021.8

课时

1

课型

阅读

授课教师

目标

确立

依据

课标

分析

义务教育《英语课程标准》语言技能四级标准：

义务教育《英语课程标准》语言技能四级标准：

读：3.能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。

能流畅连贯地朗读课文

说：2.能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历。

课标分解

1.学生能在阅读文本时，做到生词读音准确流畅。

2.能通过多层阅读课文，总结出文章主旨，梳理写作脉络。

3.能用动词不定式的不同用法，结合问题与写作脉络对不同濒危动物的分布、食物、濒危原因、做法等信息展开写作练习

教材

分析

本节课型为读写课，教学内容由Reading和Writing两部分构成。阅读部分的课文以天气为主线，介绍了去美国旅游的最佳时间。课文从实际出发，选取了美国几个比较有名的旅游胜地，如纽约、新英格兰、西雅图等，介绍了不同地方适宜旅游的时间，并给出了相应的建议，实用性很强。

学情

分析

在学习了第一单元的基础上，学生对整个模块讨论的主题有了初步的了解，对一些涉及主题内容的单词、短语、语法已经有了一定的掌握。本单元是阅读单元，所以在阅读文章时，加强对学生阅读策略的培养，指导学生合理运用略读、跳读、精读等多种阅读策略来获取信息，结合已有的知识和经验，以小组合作、讨论等多种方式让学生进一步丰富相关知识，激发学习兴趣。

学习

目标

通过本课时学习，学生能够：

1.结合音标和汉语，认读和识记本单元的目标词汇。

2.通过多层阅读，找出去某地旅游的最佳时间并说明原因，学会表达去某地旅游的最佳时间及原因。

3.通过对文章的学习，培养了解世界各地天气及最佳旅行时间的意识；培养对祖国大好河山的热爱之情。

评价任务

评价标准

1.跟读、识记单词（指向目标1）

准确读出本单元的重点词汇。

2.结合地图，了解美国各大城市的位置及读音（指向目标1）

结合地图，大体了解说出美国各大城市的位置并会发音

3.速读文章，回答问题（指向目标2）

准确地找出文中所提到的城市

4.精读文章，获取主要信息（指向目标2、3）

能运用阅读技巧正确完成相关练习

教学过程

教学环节

教学活动

评价要点

Step1

Pre-reading

1.Leading-in

ShowstudentssomepicturesaboutChina.

Doyouliketravelling?Wherehaveyoubeen?

DoyouwanttotraveltoAmericawithme?

学生能根据自己的意愿回答问题

Step2

While-reading

Fastreading：

Readandanswerthequestion

1)Howmanycitiesarementioned(提到）inthepassage?

2)Whatarethey?

Carefulreading

这篇文章一共分为6段，先让学生标好自然段，然后带着问题完成每段所设计的小题，题型如下：

Readparagraph2andfillintheblanks.

NewYorkandWashingtonDCaregoodplacestovisitin____or________,butinwinterthere’salotof______.

2.ReadParagraphs3andcompletethetable.

3.Readparagraph4andanswerthequestions.

1）.WhereisCalifornia?

2）.WhatcanyoudothereeveninDecember?

4.ReadPara5andchooseTorF.

1）.Inthenorthwest,there’snotalotofrain.

2).Whenyouvisitit,remembertobringsomewarmclothes.

3).ThebesttimetovisitAlaskaisinwinter.

5.ReadPara6andChoosethebestanswer

1）.It’susu