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2024届福建省厦门等七地市高中毕业班第一次质量检测历史试题(解析版).docx

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2024届高中毕业班第一次质量检测

历史试题

本试卷共6页,考试时间75分钟,总分100分。

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.下表为己发掘的史前城址的粗略统计。

地区

数量

华北平原

15座

河套平原

4座

四川盆地

5座

两湖平原

5座

钱塘江流域

1座

该表最适合用于说明()

A.黄河流域文明领先长江流域 B.早期文明多源发展的特征

C.生产力进步推动城市的产生 D.区域文化交流的日益加强

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代中国。据材料可知,在全国多地发现多处史前城址,可判断,我国早期文明多源发展的特征,B项正确;材料中没有对比信息,无法说明黄河流域文明领先长江流域,排除A项;材料没有描述关于生产力发展信息,无法判断是否是生产力的进步推动了城市的产生,排除C项;材料描述的是多元文明,没有提及区域间的交流,排除D项。故选B项。

2.西汉时期的人才选拔,除少数人物获得民间舆论支持而入仕外,其主要途径还是通经入仕。而至东汉,通过乡论入仕成为普遍现象。这一变化反映出东汉时期()

A.官员的选拔渠道进一步拓宽 B.社会阶层壁垒已被打破

C.乡里清议成为选官主要依据 D.主流意识形态影响增强

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:西汉时期的中国。根据材料可知,东汉时期,民间舆论对人物仕进的支持作用十分显著,并体现国家所倡导的意识形态,即主流意识形态影响增强,D项正确;两汉时期的选官制度是察举制,拓宽的说法不符合史实,排除A项;当时并未打破社会阶层壁垒,排除B项;当时的选官制度是察举制,标准是品行和才能,乡里清议并非是选官主要依据,排除C项。故选D项。

3.东晋南朝时期著名诗人谢灵运的始宁别业是土族庄园的典型代表,下图为其空间结构示意图。据此可知,士族庄园()

A.深受佛道盛行的影响 B.产业布局趋于合理

C.以军事防御功能主 D.自给自足特征显著

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:东晋南朝时期(中国)。据材料可知,在东晋士族庄园中,有农田、手工业作坊、畜牧、居住区等,几乎涵盖了中国古代农民的生产生活所需,据此可判断,在东晋士族庄园中,体现出了自给自足的特征,D项正确;材料描述的是士族庄园的空间结构,没有体现佛道盛行信息,排除A项;材料描述的是自给自足的特点,而非布局合理与否,排除B项;材料中的庄园结构,以生活为主,而非军事防御,排除C项。故选D项。

4.唐宋以来,“闽省沿海民人,多仗海船贸易,每届回棹之时,不独米粮随处粜济,银钱、货物充盈店铺。一人贩洋而归,家庭、亲族无不倚赖”。这体现了()

A.区域经济发展的特色 B.重农抑商政策的松动

C.宗法血缘关系的强化 D.对外贸易重心的转移

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐宋以来(中国)。据材料可知,材料描述的是福建沿海人民的经济发展和生活方式,体现了区域经济发展的特色,A项正确;材料中描述的是地方经济发展特点,没有体现重农抑商信息,排除B项;材料描述的是经济发展,而非血缘关系,排除C项;材料中描述的是福建地方人民的谋生的特点,没有涉及贸易中心的转移信息,排除D项。故选A项。

5.“执奏”指官衙在接收皇帝诏旨后,暂不执行,并上奏表示质疑和反对。明代“执奏”的主体主要为六部、六科与内阁,皇帝不论下发何种类型的诏旨,均可受到不同接收部门连章累疏的“执奏”。明代“执奏”()

A.打破了君主乾纲独断的传统 B.加强了对专制皇权的弹性约束

C.促进了“密折”制度的产生 D.消除了宰相制度废止后的弊端

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。据材料可知,皇帝不论下发何种类型的诏旨,均可受到不同接收部门连章累疏的“执奏”,说明“执奏”在约束专制皇权方面具有一定的作用,B项正确;君主乾纲独断是清朝专制皇权的特征,排除A项

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