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部编版语文六年级上册综合作业(一)
班级:____________________姓名:____________________
一、选择题
1.下列诗句朗读节奏有误的一项是()
A.千里/莺啼/绿映红
B.花木成/畦/手自栽
C.九曲/黄河/万里沙
D.如今/直上/银河去
给加点的字选择正确的解释。
2.别出心裁()
A.用剪子剪布或用刀子割纸
B.安排取舍
C.决定,判断
D.削减,去掉一部分
3.暴露无遗()
A.丢失的东西,漏掉的部分
B.丢失
C.漏掉
D.特指死人留下的
4.下面词语中的加点字和“愁怨”中的“怨”字意思不同的一项是()
A.恩恩怨怨 B.怨声载道 C.怨气冲天 D.任劳任怨
5.下列词语书写有误的一项是(??)
A.千里萤啼绿映红 B.水村山郭酒旗风
C.南朝四百八十寺 D.多少楼台烟雨中
6.下列各组词语中字形完全正确的一项是()
A.内庭肃穆气氛
B.水谢政务御膳房
C.废墟崇祯顺贞门
二、诗词曲鉴赏
根据要求完成下列各题。
浪淘沙(其一)
_____________,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,_____________。
7.把诗句补充完整。
8.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.浪淘沙是词牌名。(___)
B.诗的第一句运用夸张的修辞手法。(___)
C.簸的意思是颠簸。(___)
D.这首诗的作者刘禹锡是宋代人。(___)
9.这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势,也突出了黄河____________的特点。
10.这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事,同时展开想象,写出了________________的景象。
三、填空题
11.给下列加点的字注音。
胭脂(________)泼刺(________)皱蹙(________)
虹霓(________)追悼(________)吊唁(________)
约翰(________)敷药(________)逝世(________)
硼酸水(________)不朽(________)
12.通读文章,理清脉络。
13.多音字组词。
供gōng(________)?gòng(________)
佛fó(________)??fú(________)
削xiāo(________)xuē(________)
四、现代文阅读
课内阅读。
第二天早晨一睁眼,四閭还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”
妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,地跑下了楼梯。
我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……
14.选择合适的词语,写在选文中的横线上。
火冒三丈理直气壮小心翼翼漫不经心
15.画线的句子中“它们”指的是什么?这样描写它们有什么好处?
_________________________________
阅读与理解。
只有一个地球(节选)
①人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
②有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
③科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
④不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?
16.第③自然段中,“至少”一词不能去掉,因为()(多项选择题)
A.去掉后,语言不够准确
B.去掉后,表达的意思与实际不符
C.这个词说明了还有其他的可能性
D.这个词体现了说明文语言的科学、严谨
17.请你根据不同的阅读目的,选择相关的阅读内容,填写表格。
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