部编版小学语文六年级上册期中复习按课文内容填空训练试题（含答案）.docxVIP

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

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部编版语文六年级上册语文期中复习按课文内容填空训练（含答案）

基础训练1．主题探究，文意解读。

基础训练

本文《草原》按____________顺序，描绘了_________________、喜迎远客图、_______________三幅图画，体现了草原的________美、_______美、习俗美。

2．人们为什么把丁香花喻为丁香结？试着把原因补充完整。

3．知识梳理

宿/建德江

[唐]孟浩然

移舟______渚，日暮____新。

野旷______树，江清_______人。

孟浩然，唐代诗人，襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”，与王维并称盛唐山水田园诗派的代表。孟浩然的一生中交织着复杂的出仕与归隐的矛盾，早年他热心功名，然而科举失利，饱受打击，终因没有得力的引荐，不得不在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。

六月二十七日/望湖楼/醉书

[宋]苏轼

黑云______未遮山，白雨______乱入船。

卷地_________散，望湖_________如天。

苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书法家、画家，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。苏轼的词属于豪放派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。

西江月夜行黄沙道中

明月_______惊鹊，清风_______鸣蝉。稻花_______丰年，听取_______一片。

七八________外，两三_________前。旧时________林边，路转_______忽见。

辛弃疾，南宋词人。这首词是辛弃疾遭贬职后，闲居江西上饶时所写。上饶风景优美，农田水利条件好。有一天晚上，词人到黄沙岭的一条小路上欣赏风景，即兴写下了这首词。

4．感知内容。

《花之歌》这首散文诗运用第一人称的手法来写，把花比作_____________________，并通过花语的清新流露，表达了作者_________________的思考，赞美花儿_________________的精神品质。

5．《七律·长征》先以“____”一句总领全诗，再分别写了_____、越乌蒙、____、_____、过岷山五个画面，点面结合，表现了红军______的形象和______精神。

6．课文精彩回顾。

《七律·长征》围绕“___________________，____________________”这两句诗，生动地再现了红军在长征途中翻过五岭山脉、__________、__________、__________翻越岷山等场面，表现了红军革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

7．把开国大典的流程补充完整。

8．这篇文章的线索是_______，它象征着__________。“多好啊!”在文中出现了三次，所表达的情感依次是_______、_______、______。（填序号）

①憧憬②羡慕③赞叹

9．用“烈”字组成的词语填空。

（__________）的战斗打响了，我的心（_________）地跳动着。我军向敌人发动了（_________）的进攻。敌人的燃烧弹引燃了荒草，火苗烧到邱少云身上了，但是为了整个战斗的胜利，邱少云忍着（________）的疼痛，纹丝不动，直到最后（__________）牺牲。

能力提升

能力提升

10．填空

本文《竹节人》通过对______、______以及__________________________________的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童__________。同时通过对老师也自己偷偷斗竹节人的叙述，抒发了__________________，对于“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而深感_______！

11．《宇宙生命之谜》知识梳理。

本文按照“_________——_________——_________”的逻辑顺序，运用_________、_________等多种说明方法，说明人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的迹象，而人类将继续用_________的科学探索精神去解开宇宙生命之谜。文章字里，行间体现出科学小品文的严谨性、科学性、准确性。

12．阅读《故宫博物院》，完成下列练习。

（1）本文采用的主要说明顺序是________，而且在结构上________和________相结合。

（2）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由________向________方向，逐次介绍建筑物，先介绍________部分，后介绍________部分。

（3）说明建筑物的说明文一般采用_______