五年级下册语文同步练习第20课《谈礼貌》苏教版文档资料.docx

第20课《谈礼貌》同步练习

一、按注音写词语。

lí dèng jiū fēn ké sòu ān wèi hé xié

二、按要求填空。

“礼”字用音序查字法先查音序 ，再查音节 。按部首查字法先查 部，再查 画，意思：①社会生活中，由于道德观念和风俗习惯而形成的仪节。②符合统治者整体利益的行为准则。③表示尊敬的态度和动作。④表示庆贺、友好或敬意所赠之物。在

“礼让”应选 。在“礼物”应选

。

三、形近字组词。

镫（ ）施（ ）踩（

）脏（

）躲（

）

橙（ ）拖（ ）睬（

）桩（

）射（

）

四、给划线的字选择正确的读音。

粗暴(chǔ cū) 耐心(nài nàn) 俗话(súshú) 长裙（qúnqín）五、在括号里填上合适词语。

减少（

）

深感（

）

待人（

）

避免（

）

沟通（

）

耐心（

）

六、根据意思写词语。

形容文雅有礼貌的样子。（ ）

指某人说话态度傲慢粗暴无礼，言语不客气。（ ）七、课文传真。（根据课文内容填空）

礼貌用语有哪些？请写下两句。

①

。

②

。

“君子不失色于人，不知于人”。这句话的意思是？

。

牛臬问路时的态度，岳飞问路时的态度。课文中用一句话概括了这两种情况，这句话 的 意 思 是

。

八、阅读短文，回答问题。

蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云(悄悄 轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的

高粱饴(yi、)香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃

什么。

全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦 喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问询问)学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

妈妈给了我们(坚定坚强)的性格，上进的精神。这是什么?这是世界上最伟大的妈妈。我们妈妈难道不是世上最好的妈妈吗?

将文中括号里不恰当的词划去。

写几个成语夸夸妈妈：(不少于4个)

答 ：

。

短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?

答 ：

。

文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：(概括要简洁)

① ② ③

这三件事是有内在联系的，因为他们是按 顺序写的。

文章最后一段的作用是 。

参考答案

一、按注音写词语。

离镫 纠纷 咳嗽 安慰 和谐二、按要求填空。

L lǐ 礻 1 ③ ④三、形近字组词。

离镫

实施

踩住

弄脏

躲藏

橙子

拖拉

理睬

木桩

射击

四、给加点的字选择正确的读音。cū nài sú qún

五、在括号里填上合适的词语。

矛盾

愧疚

和气

纠纷

心灵

说明

六、根据意思写词语。

（1）彬彬有礼 （2）出言不逊七、课文传真。（根据课文内容填空）

礼貌用语有哪些？请写下两句。

①客人到来说“光临”，中途先走说“失陪”，与人告别说“再见”。

②请人帮助说“劳驾”，得人帮助说“感谢”，向人祝贺说“恭喜”。

“君子不失色于人，不知于人”。这句话的意思是？

有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。

礼到人心暖，无礼讨人嫌。八、课外阅读，回答问题。

悄悄 喜欢 查问 密密 悄悄 坚定

细致入微、心灵手巧、无微不至、笑口常开。

不矛盾。第三段写的是妈妈为我们操劳，虽然有了白发，但是她的心情非常高兴，乐意为我们儿女做事；第四段写妈妈为我们把眼睛搞坏了，真实地写了妈妈的健康不好。

①开辟瓜地。 ②关心我们的学习、生活。 ③缝补衣服。

总结全文