2021年上半年教师资格证考试(幼儿园)保教知识与能力真题及答案.pdf

2021上半年中小学教师资格考试

保教知识与能力试题与答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分。共30分）在每小

题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B.铅笔把

答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行（）。

A.幼儿知识与能力测评

B.幼儿智力测试

C.幼儿家长测评

D.幼儿健康检查

答案：D

2.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是（）。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.表演游戏

答案：D

3.在科学活动《奇妙的气味》中，教师准备了分别装有水、食醋、酱

油等液体的瓶子,请幼儿看一看，闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方

法?0

A.实验

B.参观

C.观察

D.讲述

答案：A

4.下列各项中，不属于课程四要素的是（）。

A.课程设计

B.课程目标

C.课程组织与实施

D.课程内容

答案：A

5.妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问：“你们在哪里玩?

〃岳岳说：“我们在这里玩。〃这反映了岳岳思维具有什么特征？

（）

A.具体性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.刻板性

答案：C

6.“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是（）

A张雪门

B.陶行知

C.陈鹤琴

D张宗麟

答案：C

7.保护幼儿听觉器官的正确做法是()

A引导幼儿遇到噪音时捂耳，张嘴

B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎

C.要求幼儿提任鼻翼两侧扌鼻鼻涕

D经常让幼儿用耳机听音乐、故事

答案：A

8.小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接

过去抢。小明的这种行为属于()。

A.工具性攻击

B.言语性攻击

C.生理性攻击

D.敌意性攻击

答案：A

9.毛毛第一次看到骆驼时惊呼道：“快看，大马背上长东西了。按

皮亚杰的理论。毛毛的反应可以用下列哪个概念解释？()

A.平衡

B.同化

C.顺应

D.守恒

答案：B

10.儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改

变,这说明儿童的道德认知处于()

A.习俗阶段

B.他律道德价段

C.前道德阶段

D.自律道德阶段

答案：B

二、简答题（共2道题，每题15分，共30分）

11.教师应当如何对待不同气质的幼儿?请举例说明。

【参考解析】

①要了解学前儿童的气质持点

②不要轻易对学前儿童的气质类型下结论

③要善于理解不同气质类型儿童的不足之处

④不同气质特点可以有针对性地接受培养

教师应该了解孩子的气质特点.可以釆取有针对性的教育措施,

发扬其气质中的长处，培养良好的性格，同时，防止品质的产生。对

胆汁质的孩子:培养勇敢进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。

对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝

大叶、虎头蛇尾对黏液质的孩子:培养积极探索精神及踏实、认真的特

点，防止墨守成现，谨小慎微。对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和

自信心，防止疑虑。

12.体育活动中活动后，教师分别可以从哪些方面判断幼儿的活动量

是否合适？

【参考解析】

面色:面色稍红、相当红、十分红或是面色苍白。

汗量:不多、较多、大量出汗。

呼吸：中速稍快、显著加快。急促戒律紊乱。

动作:步态轻稳、步子不稳身体晃动、动作失调，步态不稳。

三、论述题（共1道题，每题20分，共20分）

13.幼儿园教师应该具备哪些专业能力？

【参考解析】

（1）幼儿教师的知识结构：

①广博的文化基础知识；

②扎实的幼儿教育理论基础；

（2）幼儿教师的能力结构：

幼儿教师教育能力的高低，直接关系到教育任务能否完成以及幼

儿园的办园质量。

①观察和了解幼儿的能力。

②设计教育活动的能力。

③组织管理能力。

④沟通的能力。

⑤及时转变角色的能力。

⑥反思能力。

⑦对幼儿进行行为辅导的能力。

⑧独立思维与创造能力。

⑨适应新情境的能力。

教师只有具备专业的能力，有助于幼儿获得关爱、有助于幼儿获得安

全感，有助于幼儿之间建立同伴关系、有助于教师的专业成长和发展。

促进幼儿身心健康发展。