体育中考安全应急救援培训课件(8).pptx

体育中考安全应急救援培训课件

汇报人：XX

2024-01-18

目录

CONTENTS

引言

体育中考常见安全问题及原因分析

应急救援基本知识与技能

体育中考现场应急救援流程

考生心理调适与辅导策略

教职工安全责任意识培养及操作规范

总结与展望

01

引言

提高安全意识

应对突发事件

促进考试顺利进行

通过培训，使考生和考务人员充分认识到体育中考中可能出现的安全隐患，增强安全防范意识。

培训考生和考务人员掌握基本的应急救援技能，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置，保障考生和考务人员的生命安全。

通过加强安全管理和应急救援措施，确保体育中考的顺利进行，维护考试的公平、公正和权威性。

介绍体育中考中常见的安全隐患和危险源，如运动损伤、中暑、溺水等。

安全知识

讲解基本的应急救援技能，如止血、包扎、心肺复苏等。

应急技能

安全制度：阐述体育中考的安全管理制度和规定，如安全检查、紧急疏散等。

使考生和考务人员掌握基本的安全知识和应急技能。

知识目标

能力目标

态度目标

培养考生和考务人员在紧急情况下的自救互救能力和组织协调能力。

增强考生和考务人员的安全意识和责任感，形成积极的安全文化氛围。

03

02

01

02

体育中考常见安全问题及原因分析

肌肉拉伤、关节扭伤、骨折等。

运动损伤类型

准备活动不充分、技术动作不规范、场地设施不完善等。

原因分析

充分做好准备活动、规范技术动作、完善场地设施等。

预防措施

头晕、恶心、呕吐、体温升高等，应立即转移到阴凉处，补充水分，严重者需就医。

紧张、疲劳、饥饿等导致短暂性脑缺血，应立即使患者平卧，解开衣领，保持呼吸通畅，必要时进行心肺复苏。

晕厥原因及处理

中暑症状及处理

考场秩序维护

严格遵守考场纪律，服从监考人员管理，保持安静，禁止随意走动和大声喧哗。

安全保障措施

制定应急预案，配备专业医护人员和急救设备，确保考生在出现紧急情况时能够得到及时救治。同时，加强考场安全管理，确保考试顺利进行。

03

应急救援基本知识与技能

判断意识与呼吸

轻拍患者双肩，大声询问其是否有意识，并观察患者胸部是否有起伏来判断呼吸情况。

如发现患者无意识且无呼吸，应立即呼救并拨打急救电话。

将患者仰卧于硬质平面上，施救者双手交叠，掌根置于患者胸骨下半段，用力向下按压，按压深度至少5厘米，按压频率100-120次/分钟。

清除患者口鼻异物，采用仰头抬颏法或推举下颌法开放气道。

捏住患者鼻孔，深吸一口气后，口对口向患者吹气，吹气时要捏紧患者鼻孔，吹气后松开鼻孔，让患者呼出气体。

呼救与拨打急救电话

开放气道

人工呼吸

胸外按压

根据出血部位和出血量选择合适的止血方法，如直接加压止血、止血带止血等。

止血

用干净的纱布或绷带对伤口进行包扎，避免污染伤口并减少出血。

包扎

对于骨折或关节脱位等伤情，需用夹板或绷带等物品进行固定，以减少疼痛和避免进一步损伤。

固定

搬运前评估

选择合适的搬运方法

保持伤员稳定

及时转运

根据伤员的伤情和现场条件，选择合适的搬运方法，如徒手搬运、担架搬运等。

在搬运伤员前，应对其伤情进行初步评估，了解是否有脊柱损伤等需要特别注意的情况。

将伤员转运到安全区域后，应尽快联系专业医疗机构进行进一步救治。

在搬运过程中，要保持伤员的稳定，避免造成二次伤害。

04

体育中考现场应急救援流程

观察现场

考试过程中，监考人员和医护人员需密切观察考生身体状况，及时发现异常情况。

识别危险

对考生出现的身体不适、运动损伤等情况进行快速识别，判断是否需要采取紧急措施。

及时报告

发现异常情况后，监考人员应立即向考点负责人报告，并通知现场医护人员做好救援准备。

通知相关部门

迅速通知学校、教育局、医疗等相关部门，协调资源，提供必要的支持和协助。

启动应急预案

考点负责人接到报告后，应立即启动体育中考安全应急救援预案，组织救援力量。

现场指挥

成立现场指挥部，统一指挥、协调各方救援力量，确保救援工作有序进行。

初步处置

在医护人员指导下，对受伤考生进行初步处置，如止血、包扎、固定等，防止伤情恶化。

05

考生心理调适与辅导策略

通过深呼吸、冥想等方法，帮助考生缓解紧张情绪，保持冷静。

呼吸调节

鼓励考生给自己积极的心理暗示，如“我能行”、“我会成功”等，提升自信心。

积极暗示

进行渐进性肌肉放松训练、想象放松训练等，帮助考生放松身心，减轻压力。

放松训练

03

寻求支持

鼓励考生在遇到挫折时，主动寻求家长、老师、朋友等的支持和帮助。

01

接受现实

引导考生认识到挫折是成长的一部分，学会接受并面对挫折。

02

积极归因

帮助考生对挫折进行积极归因，从中汲取经验教训，转化为动力。

06

教职工安全责任意识培养及操作规范

01

02

加强教职工之间的协作配合，形成工作合力，确保考试安全顺利进行。