1-1挑战第一次第1课时教案 道德与法治二年级下册.docx

1-1挑战第一次第1课时教案 道德与法治二年级下册.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《挑战第一次》

年月日第周星期总第1课时

第一次备课

第二次备课

教学目标:

1、情感态度价值观目标:通过本课学习,让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。

2、过程与方法目标:指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理,在实践活动中强化行为。

3、知识目标:使学生明白我们要敢于挑战和尝试,并懂得区分那些事情要大胆试,哪些事情不能试,那些事情要别人帮着才能试。

教学重难点:

重点:敢于挑战第一次。

难点:要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。

教学课时:一课时

教学准备:课件

智能化教学手段:课件多媒体

教学过程:

导入新课

小剧场:《小马过河》。

师:同学们,现在小剧场马上要开演了,谁要来参演呢?你又想要饰演哪个角色呢?

师:好了,角色已经选好了,那么就让我们看看这些小表演家们会给我们带来一个怎样的故事呢?

师:感谢你们为我们带来的精彩表演。

动动小脑筋:如何你是小马,你会怎么做呢?

师:让我们在课本当中找到答案,最后小马是怎么做呢的?

提问:为什么马妈妈说“孩子,你终于长大了呢?”

总结:马妈妈之所以说小马长大了,是因为小马懂得依靠自己去尝试、去挑战了。我们每个人都是在无数次的“第一次”中成长起来的。

讲授新课

一、我的第一次。

师:那么同学们,你们都有哪些“第一次”的经历呢?

我也要说(小讨论):

(1)你都有过哪些第一次的经历呢?

(2)当时你的感觉怎样呢?有发生什么有趣的事情吗?

(3)后来试过了以后你又有什么感觉呢?

展示第一次的经历和当时有趣的回忆:

(1)第一次买东西;

(2)第一次炒菜;

(3)第一次溜冰;

(4)第一次包饺子;

(5)第一次游泳。

师:同学们真勇敢,有过那么多的第一次的经历,你们正是一个小勇士。

师:很多时候,我们做第一次的时候会做得不好,可是有了第一次之后、第二次、第三次就会越做越好了。

我还想试。

1、师:那么小勇士们,你们还想要尝试哪些新鲜的事呢?

2、小小冒险家:我的冒险计划(说一说,你还想尝试什么。)

3、展示“我还想试……”

4、思考:可是,是不是所有的事情我们都能去尝试呢?

5、师:这些小同学们也有一些疑惑,我们一起来帮他们解决吧。

6、大家一起来帮忙:

(1)小晨;

(2)小图。

7、思考:

(1)为什么小晨能够去尝试,小图却不能呢?

(2)哪些事情我们要大胆试?哪些事情我们不能试呢?

8、展示我们要大胆尝试的事情和我们不能去展示的事情。

9、思考:玲玲的问题

10、温馨提示:有些事情有危险,需要大人帮忙和陪同才可以哦!

11、思考:还有哪些事情我们不能自己去做,要有人帮着才可以的呢?

12、展示需要大人帮忙和陪同才可以做的事情。

13、分一分。

作业设计:

完成你的冒险计划。

课堂小结

同学们,第一次的经历可能会有些困难,但是挑战之后就会发现其实很简单。我们不停地去尝试和挑战,就能慢慢地成长为一个勇敢的人!

板书设计:

挑战第一次第一课时

1、我的第一次。

2、我还想试。

教学反思:

文档评论(0)

138****3327 + 关注
实名认证
内容提供者

如有问题,请于后台留言联系上传者解决,如文档无法编辑,课件中音视频无法播放等。

版权声明书
用户编号:7141026065000021

1亿VIP精品文档

相关文档