1-4试种一粒籽第2课时教案 道德与法治二年级下册.docx

《试种一粒籽第二课时》

年月日第周星期总第8课时

第一次备课

第二次备课

教学目标：

1、情感态度价值观目标：能够通过自己的劳动明白劳动的辛苦，从而尊重劳动成果、珍惜粮食、爱护花草树木。

2、能力目标：让学生初步掌握种植的方法，提高基本的生活实践能力。

3、知识目标：能够解决种子生长过程当中出现的问题，体验到种植的快乐，从而珍惜劳动成果。

教学重难点：

重点：我们的收获。

难点：我们的收获。

教学课时：一课时

教学准备：课件

智能化教学手段：课件多媒体

教学过程：

导入新课

1、播放视频：《悯农》。

2、师：我们一起来朗读一下这两首故事。

3、朗读：《悯农》。

4、动动小脑筋：

（1）看了这两首古诗，你有什么想法？

（2）这首古诗当中，说到“粒粒皆辛苦”，你觉得种植辛苦吗？

讲授新课

一、我的种植体会。

1、师：一周过去了，你种的种子怎么样了？一定有很多体会吧。跟我们一起来说一说你的种植故事吧！

2、活动：我的种植体会。

（1）这是我种的土豆的照片。瞧，土豆苗多可爱呀！

（2）爷爷说不能天天浇水，也不能心急。

（3）花生苗的力量真大呀，能把好大的土疙瘩顶起来！

（4）我自己种的蒜苗都舍不得吃。

（5）看着小种子一天天长大，我心里可开心了！

二、我的种植日记。

1、说一说，想一想：你在种植的过程当中有遇到什么困难吗？我们要怎么来解决呢？

2、活动：我的种植日记

（1）我的种植日记一：葵花子种植日记。

①原因分析：种子发芽需要时间。

②解决方法：我们需要耐心等待。

（2）我的种植日记二：梭梭树种植日记。

①原因分析：种子生长有周期。

②解决方法：找到种植的方法。

（3）我的种植日记三：花生种植日记。

①原因分析：缺乏水分的滋养种子会失去生命力。

②解决方法：需要细心呵护。

3、师总结：

小小种子学问大，

种植植物有方法，

你铲土来我浇水，

你除草来我施肥，

观察记录要仔细，

每天都有新发现。

三、小猴学种植。

1、师：原来种一颗种子有这么多的学问啊！那么，了解了这么多的种植知识以后，你能不能看出小猴子种植不成功的原因呢？

2、讲述故事：《小猴学种植》。

3、学生回答：种子种植不成功的原因。

4、提问：你们觉得，种植辛苦吗？我门应该怎么做呢？

5、总结：种植很辛苦，我们平常的生活当中应该珍惜粮食、爱护花草树木。

四、小调查。

1、思考：种下了一粒种子，你收获了什么呢？

2、学生回答：

种下了一颗种子，我收获了期待；

种下了一颗种子，我收获了知识；

种下了一颗种子，我收获了快乐；

种下了一颗种子，我收获了成功；

种下了一颗种子，我收获了果实……

3、师总结：种下一粒籽，一定会让我们有所收获。我们有的收获了期待，有的收获了知识。

五、奇妙的种子。

1、师：其实，我们每个人也都是一颗小种子，也会不停地成长。但是，植物的种子需要浇水、施肥，那我们的成长又需要什么养料呢？

2、思考：请你想一想，要给我们施什么样的“肥料”呢？

3、回答：文明、礼貌、善良、勤劳等。

4、播放视频：《奇妙的种子》。

5、师总结：让我们和我们种下的种子一起，努力生长吧！

课堂小结

作业设计：

板书设计：

试种一粒籽第二课时

我们的收获

教学反思：