1-4试种一粒籽第2课时教案 道德与法治二年级下册.docx

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《试种一粒籽第二课时》

年月日第周星期总第8课时

第一次备课

第二次备课

教学目标:

1、情感态度价值观目标:能够通过自己的劳动明白劳动的辛苦,从而尊重劳动成果、珍惜粮食、爱护花草树木。

2、能力目标:让学生初步掌握种植的方法,提高基本的生活实践能力。

3、知识目标:能够解决种子生长过程当中出现的问题,体验到种植的快乐,从而珍惜劳动成果。

教学重难点:

重点:我们的收获。

难点:我们的收获。

教学课时:一课时

教学准备:课件

智能化教学手段:课件多媒体

教学过程:

导入新课

1、播放视频:《悯农》。

2、师:我们一起来朗读一下这两首故事。

3、朗读:《悯农》。

4、动动小脑筋:

(1)看了这两首古诗,你有什么想法?

(2)这首古诗当中,说到“粒粒皆辛苦”,你觉得种植辛苦吗?

讲授新课

一、我的种植体会。

1、师:一周过去了,你种的种子怎么样了?一定有很多体会吧。跟我们一起来说一说你的种植故事吧!

2、活动:我的种植体会。

(1)这是我种的土豆的照片。瞧,土豆苗多可爱呀!

(2)爷爷说不能天天浇水,也不能心急。

(3)花生苗的力量真大呀,能把好大的土疙瘩顶起来!

(4)我自己种的蒜苗都舍不得吃。

(5)看着小种子一天天长大,我心里可开心了!

二、我的种植日记。

1、说一说,想一想:你在种植的过程当中有遇到什么困难吗?我们要怎么来解决呢?

2、活动:我的种植日记

(1)我的种植日记一:葵花子种植日记。

①原因分析:种子发芽需要时间。

②解决方法:我们需要耐心等待。

(2)我的种植日记二:梭梭树种植日记。

①原因分析:种子生长有周期。

②解决方法:找到种植的方法。

(3)我的种植日记三:花生种植日记。

①原因分析:缺乏水分的滋养种子会失去生命力。

②解决方法:需要细心呵护。

3、师总结:

小小种子学问大,

种植植物有方法,

你铲土来我浇水,

你除草来我施肥,

观察记录要仔细,

每天都有新发现。

三、小猴学种植。

1、师:原来种一颗种子有这么多的学问啊!那么,了解了这么多的种植知识以后,你能不能看出小猴子种植不成功的原因呢?

2、讲述故事:《小猴学种植》。

3、学生回答:种子种植不成功的原因。

4、提问:你们觉得,种植辛苦吗?我门应该怎么做呢?

5、总结:种植很辛苦,我们平常的生活当中应该珍惜粮食、爱护花草树木。

四、小调查。

1、思考:种下了一粒种子,你收获了什么呢?

2、学生回答:

种下了一颗种子,我收获了期待;

种下了一颗种子,我收获了知识;

种下了一颗种子,我收获了快乐;

种下了一颗种子,我收获了成功;

种下了一颗种子,我收获了果实……

3、师总结:种下一粒籽,一定会让我们有所收获。我们有的收获了期待,有的收获了知识。

五、奇妙的种子。

1、师:其实,我们每个人也都是一颗小种子,也会不停地成长。但是,植物的种子需要浇水、施肥,那我们的成长又需要什么养料呢?

2、思考:请你想一想,要给我们施什么样的“肥料”呢?

3、回答:文明、礼貌、善良、勤劳等。

4、播放视频:《奇妙的种子》。

5、师总结:让我们和我们种下的种子一起,努力生长吧!

课堂小结

作业设计:

板书设计:

试种一粒籽第二课时

我们的收获

教学反思:

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