2023年度思政课集体备课总结,菁选3篇.pdfVIP

2023年度思政课集体备课总结,菁选3篇（范

文）

思政课集体备课总结1

新的课程标准要求学生合作学习的同时，也要求我们教师合作探究，

形成研讨气氛，发挥集体的作用。集体备课是教师合作讨论的一种最有效

的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短最有效的备课形式。

研讨出真知，研讨出效率。本学期集体备课，我们根据学校的要求，着力

探究编制适合我校学情的学案，进展学案教学法的探讨。现将这次活动总

结如下：

一、制定规划、确定任务

首先我们制定了具体的规划，确定了每位教师要担当的学案内容，并

就学案的格式作了统一，但可以在根本框架根底上，结合教材内容、本人

风格和所教学生特点作适当的修改，鼓舞创新。

二、共同探讨，各抒己见

此次集体备课安排了集中争论和分散独立完成的时间。

在集中争论阶段，我们先就教材内容重难点作了充分的争论，以指导

接下来的学案编制，要求突出重点，突破难点。

独立编制完成后，每天都安排集中争论时间。在这个阶段，每位教师

先将自己完成的学案做一个简洁的介绍，内容包括：适应的学生群体、设

计的意图、编写时的困惑等。然后大家自由发言，就这个学案提出意见和

建议：确定的、需要商榷的、需要修改的、你有什么更好的设计思路等。

最终由主编教师借鉴大家的意见再次进展修改。这样，力求编制的学案能

够表达新课程的要求、发挥学生的主体地位、又能实现有效教学。

三、主要收获

通过本次集体备课，我们初步了解了学案教学。在编制学案过程中，

激发了大家的创新精神，进一步领悟了新课程的理念，强化了学生主体的

观念。同时为今后的教学积存的有用的资料。

四、集体备课中显现出来的缺乏

1、在集体备课前期，我的整体布置缺乏，有时显得有些仓促。2、在

处理细节时做得不够。

3、有时消失的问题没有准时解决。

五、改良的方法：

1、强化教师们集体备课的意识。

2、做到教师人人心中有数，学习目标更加明确，教材把握更加精确。

集体备课是一项极其细仔简单的制造性活动，它是大面积提高教学质

量，提高教师群体水*的一种有效的手段。我们教师必需重视并坚持下去。

我们的职责是培育接班人，只有不断提高自身的水*，不断提高自己的素

养，才能做好这件事。

思政课集体备课总结2

期来，本备课组在教科室、教务处及教研组的正确领导下，圆满完成

了各项任务。现总结如下：

一、主要工作

1.坚持集体备课，不断钻研教学。

本备课组的成员都仔细钻研教材，仔细学习新课改的教学理念，努力

做到细心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，特殊注意

当前生本课堂要求下的学生的主体作用的发挥。本学期的教学重在培育学

生学习政治的兴趣，引领初一学生适应初中的政治课堂学习，养成良好的

学习习惯，为以后初二的学习打下根底。

2.发扬团队精神，注意相互学习。

在日常工作中，我们相互合作，互帮互助。无论谁在网上或其他渠道

得到有用的教学资料，都能做到资源共享，这就大大提高了本组备课效率，

从而为课堂教学奠定了一个好的根底。

其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。

我们还利用课余时间争论问题，准时解决教学中消失的问题，排解教学中

的困惑，共同进步。

本学期，我组黄美虹教师胜利开设公开课《珍视集体团结》，并赴陆

渡中学参与“聚焦课堂,学会学习”教学展现活动，获与会教师全都好评。

3.细心选择作业，做好辅导工作。

本着培育学生兴趣，提高学生力量的宗旨，在作业布置方面，我们精

选作业，以到达进一步对学问的稳固和运用，同时练习尽量掌握当堂完成，

不增加学生课外负担。课外适当布置些学生感兴趣的探究活动，让学生在

生活中学习政治。课后，我们仔细做好学困生的辅导工作，注意从思想上

解决学生学习态度的问题，教给学生适宜的学习方法，提高学生的整体水

*。

二、存在问题

1、学生猎取生活阅历的途径较少，学生分析学科学问与生活现象有

机结合的力量仍有待提高。开放性题目学生的解答力量欠缺,学生的自觉

性有待提高。

2、新课改理念运用于实践较少。虽然新课改使大家思想上、观念上

发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还不算多，课堂上还是较多

地采纳传统的教法，给学生主动探究和思索的时间、空间时机