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会阅读的孩子更成1

会阅读的孩子更成功

“书香宝贝—家园共享亲子阅读”绘本进校园活动专题讲座

自我介绍：将自己简单的介绍给大家，让大家对你有初步的认识，知道你是做什么的。通过你的简介要让大家对你有初步的认可，乐意听你继续讲下去。

进入正题（有前面的自我介绍导入）。

今天我们主要和大家一起探讨一下几个问题：1、您爱您的孩子吗？2、您对您自己的孩子满意吗？3、作为父母我们最怕的是什么？4、孩子的教育到底应该什么时间抓起？5、幼儿园的孩子不认字怎么阅读？下面我们来和大家讨论解决问题！

1、您爱您的孩子吗？

提到这个问题，大家可能觉得这也太无理取闹，太幼稚了吧，谁会不爱自己的孩子呢？我们做家长的对孩子有十分的爱，恨不得要将十二分的爱给他们！怎么会不爱自己的孩子呢？更何况现在的家庭基本上都是4+1的模式，这么多人爱着一个孩子，难到还不够吗？

众所周知，我们每个人都会将自己全部的爱给孩子，就这样还唯恐对他们的爱不够多，不够好。但是我们爱具体给到孩子们身上，到底从哪里才能看出来呢？怎么样才是真正的爱孩子？您的爱对吗？

“爱”这个字的含义真的是包含的太广了，尤其是针对孩子，父母有父母的爱，老人有老人的爱，兄弟姐妹有兄弟姐妹的爱，朋友之赏识过度

表扬过度，任何一点小事都夸的不行了

让孩子非奖励不作为，自以为是

当面袒护

不着孩子需改进的地方，帮孩子找理由

让孩子是非不分，

剥夺独立

总觉得不放心，觉得孩子必须得到陪护，对孩子不放手

该放手时不放手，孩子就会有依赖性，缺乏自理，扼杀孩子的潜力

以上是我总结的一些溺爱的表现方式及危害，大家可以参照一下，我们有没有溺爱我们的孩子呢？

在这里最主要的就是我们做父母的要明确给孩子什么样的爱才对！我们除了要给孩子们优越的物质生活、丰富的精神生活外还有让孩子们知道这些生活的来之不易，让孩子从小就知道感恩，用一颗感恩的心去和爱我们的人交往。我们做父母的更要以身作则，“身教胜于言教”这是最经典的一句话了。您的一言一行，一举一动都在潜移默化的影响着您自己的孩子。

由此可见，爱也是要经过提炼的，我们不能一股脑的把所有的爱都给孩子，有时候适当的批评和让孩子受一些挫折也是爱的一种。我们不但要让孩子感受到我们大家的真正的爱，而且要让孩子们用真正的爱回报给爱我们的人。无论是老人，父母，兄弟姐妹和朋友。让我们的爱来得更猛烈一些吧！（好，下面我们说第二个问题）

2、您对您自己的孩子满意吗？

看到这个问题我想大家已经开始在心里思考了，满意吗？（笑问家长）您对自己的孩子满意不满意不满意也就证明您对您自己满意不满意！您对孩子的家庭教育的方法可以告诉您一切。

家庭教育是“终身教育”的一个组成部分，实所有教育的基础和支柱。他的方向和质量的优劣，关系的国家民族的前途，也关系到未来公民的终生幸福。没有一定水平的家庭教育的配合，要强取得所有教育的完全成功，是很难想象的。----冷冉

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意思，儿童的一般发展、记忆、在很大程度上取决于家庭的智力兴趣如何，成年人做些什么、想些什么、读些什么、以及给孩子的思想留下哪些影响。----苏霍姆林斯基

由此可见家庭教育的重要性。成功人士揭示了一个普遍的规律，教育工作者有一个共识：家庭教育对一个人在成长中所起到的作用往往是最根本、最持久的，甚至能够决定一个人一生的成长轨迹。父母作为孩子的第一任启蒙老师，自身有着什么样的价值观念、什么样的生活方式、生活习惯，都会在孩子身上烙下深深地印记。由此也就有证明了“身教胜于言教”的这一真理。那么在家庭教育中我们又会遇到哪些问提呢？在此我总结了一下几点：

家长自身身教不足：一个孩子在讲述：“我妈妈特别爱说一套、做一套。比如，我不爱吃什么食物，她就会给我背锄禾日当午，汗滴禾下土,还给我讲很多大道理，让我不得不把难吃的食物咽下去。可是轮到她自己时，就不那么讲道理了，她不爱吃的食物，顺手就扔进垃圾桶里了。还有爸爸老跟我说他小时候学习多么刻苦，看好多书。可是他回家往沙发上一躺，只看电视，从没有见他看过书。爸爸教我们不许说脏话，可是他却经常说脏话的。妈妈还教我们要尊敬老人，可是为什么有时候对我们的奶奶爷爷却不尊敬呢？等等等等！类似这样大人们说一套做一套的事情，实在是数不胜数（举例，一个小品意思就是妈妈对老人不好，后来孩子写日记，你现在这样对待我的爷爷，能将来你老了，我也这样对你）。我们不禁担心，孩子克服成长道路上困难的坚强意志从哪里来？孩子良好的人际交往能力，高境界的修养从哪里来？类似这样的事情也许在某些人眼里只是一些微不足道，不足挂齿的小事，正是这样一件、一件、又一件的小事，构成了孩子们特定的成长环境，成为阻碍孩子们健康成长的“根源”所在。身教不足、不爱思考、不去学习、不