剪窗花教案 - 小学学案.docxVIP

案，如小半圆、小三角、小爱心、小花、小草等。将幼儿说的图形板书在黑板上，供幼儿操作时参考。四、尝试剪并对能力差的幼儿进行个别指导。五、展示作品、评价幼儿作品请几位剪的好的幼儿将自己的窗花贴在活动室窗户栏上。教师评价作品。表扬窗花剪的好的幼儿，鼓励作品不够完美但能积极参与活动的幼儿。教师小结：今天小朋花，引导幼儿仔细观察。启发幼儿说出教师剪窗花的过程：先将正方形纸对角折三次，再在两边剪出各种各样的图《剪窗花》教案

案，如小半圆、小三角、小爱心、小花、小草等。将幼儿说的图形板书在黑板上，供幼儿操作时参考。四、尝试剪

并对能力差的幼儿进行个别指导。五、展示作品、评价幼儿作品请几位剪的好的幼儿将自己的窗花贴在活动室窗户

栏上。教师评价作品。表扬窗花剪的好的幼儿，鼓励作品不够完美但能积极参与活动的幼儿。教师小结：今天小朋

花，引导幼儿仔细观察。启发幼儿说出教师剪窗花的过程：先将正方形纸对角折三次，再在两边剪出各种各样的图

活动目标

1、尝试剪出各种形状的窗花，提高折、剪的技能。

2、锻炼手部小肌肉群的协调能力。活动准备

课件窗花范例、剪窗花的步骤图、剪刀、彩纸

活动过程

一、师幼谈话，激发幼儿的兴趣。

1、教师：孩子们，过新年的时候，你们家里怎样打扮呢？

2、教师小结：小朋友讲得真好，红红的灯笼，红红的中国结，红红的对联都能给新年带来喜庆、祥和、热闹的气氛，那你们想不想知道

北方人过年时家里又是怎么样打扮的呢？

教师：现在我们就一起来看看吧。

二、播放课件，引导幼儿看窗花。

1、教师逐一播放窗花，引导幼儿仔细观察。

2、教师提问：刚才你们看到了北方人过年时家里是怎么样打扮的呢？教师：都有些什么图案呀？

3、引导幼儿说说什么叫窗花？窗花在什么日子里贴？

4、教师根据幼儿的回答进行小结：过新年或结婚等喜庆日子里，贴在窗户上的剪纸图案就叫窗花，窗花是中国传统的一种民间剪纸艺术。

三、教师讲解，幼儿学习剪窗花。

、教师讲解，幼儿学习剪窗花。出示大正方形纸、剪刀，告诉幼儿它们是用来剪窗花的材料和工具。教师即兴剪窗上，其他幼儿进行观察比较，并说说谁剪的窗花最漂亮，为什么？请其他幼儿将剪好的窗花贴在活动室“窗花展”栏上。教师评价作品。表扬窗花剪的好的幼儿，鼓励作品不够完美但能积极参与活动的幼儿。教师小结：今天小朋动延伸在美工区投放剪刀、正方形彩纸、胶水等剪纸的工具和材料，供幼儿在区角活动时练习剪窗1、出示大正方形纸、剪刀，告诉幼儿它们是用来剪窗花的材料和工具。

、教师讲解，幼儿学习剪窗花。出示大正方形纸、剪刀，告诉幼儿它们是用来剪窗花的材料和工具。教师即兴剪窗

上，其他幼儿进行观察比较，并说说谁剪的窗花最漂亮，为什么？请其他幼儿将剪好的窗花贴在活动室“窗花展”

栏上。教师评价作品。表扬窗花剪的好的幼儿，鼓励作品不够完美但能积极参与活动的幼儿。教师小结：今天小朋

动延伸在美工区投放剪刀、正方形彩纸、胶水等剪纸的工具和材料，供幼儿在区角活动时练习剪窗

2、教师即兴剪窗花，引导幼儿仔细观察。

3、启发幼儿说出教师剪窗花的过程：先将正方形纸对角折三次，再在两边剪出各种各样的图案，如小半圆、小三角、小爱心、小花、小草等。

4、将幼儿说的图形板书在黑板上，供幼儿操作时参考。

四、尝试剪窗花，教师巡回指导。

1、教师交待剪窗花的要求，发放操作材料和工具。

2、教师提醒幼儿找准中心角，并在中心角的两边剪出各种好看的图案，然后将废纸扔进小篓子里，培养幼儿环保意识。

3、鼓励幼儿大胆尝试剪出与众不同的图案，并对能力差的幼儿进行个别指导。

五、展示作品、评价幼儿作品

1、请几位剪的好的幼儿将自己的窗花贴在活动室窗户上，其他幼儿进行观察比较，并说说谁剪的窗花最漂亮，为什么？

2、请其他幼儿将剪好的窗花贴在活动室“窗花展”栏上。

3、教师评价作品。表扬窗花剪的好的幼儿，鼓励作品不够完美但能积极参与活动的幼儿。

4、教师小结：今天小朋友表现的真捧！用自己的小手剪各种美丽的窗花，将活动室打扮的漂漂亮亮，我们来跳个欢乐舞为自己祝贺吧！活动延伸

友表现的真捧！用自己的小手剪各种美丽的窗花，将活动室打扮的漂漂亮亮，我们来跳个欢乐舞为自己祝贺吧！活样打扮的呢？教师：都有些什么图案呀？引导幼儿说说什么叫窗花？窗花在什么日子里贴？教师根据幼儿的回答进案，如小半圆、小三角、小爱心、小花、小草等。将幼儿说的图形板书在黑板上，供幼儿操作时参考。四、尝试剪、教师讲解，幼儿学习剪窗花。出示大正方形纸、剪刀，告诉幼儿它们是用来剪窗花的材料和工具。教师即兴剪窗1、在美工区投放剪刀、正方形彩纸、胶水等剪纸的工具和材料，供幼儿在区角活动时练习剪窗花。2、请家长配合，在家里为幼儿准备一些材料纸和剪