幼儿园2023—2024学年第二学期保教工作计划.pdf

XXXX幼儿园2023—2024学年第二学

期保教工作计划

一、指导思想

本学期，我园保教工作坚持以《规程》、《幼儿教育指导纲

要》、《指南》为指导，认真贯彻教育工作会议精神,立足幼儿园

发展实际，坚持落实科学发展观，以队伍建设为中心，以课题研究

为抓手，以特色创建为重点，不断更新教育观、儿童观、进一步树

立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在

队伍上求提高，扎扎实实抓好常规精细化管理，努力提升幼儿园

的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。

二、工作目标

1.加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发

展。

2.规范一日保教活动，坚持保教并重，围绕实际问题开展教

研，加强教研工作的引领性。

3.加强教师的师德教育，通过多种教育形式激发教师的工作

积极性，增强教师的安全意识、责任意识、质量意识和服务意识。

4.借鉴上学期民间游戏活动研究的经验，合理本学期活动，

以更好地实现活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性，更有利于

幼儿在活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促进发展。

5,扎实有效开展二十四节气活动，培养幼儿尊重劳动的意识；

健康意识；培养幼儿亲近自然、爱护自然的意识。

6.充分考虑和利用幼儿园现有资源，不断探索，创设更适宜

幼儿，更为有效有趣的园本课程。

7.密切家园联系，共育幼儿，加强对家长教育方面的指导，

帮助家长营造良好的家庭教育环境，提高教育水平。

8.做好卫生保健工作，确保幼儿的安全快乐健康成长。

9.抓好幼小衔接工作，为幼儿进入小学学习做好科学准备。

三、工作重点

1.有计划做好教师的专业培训工作，并在教学实践中熟悉运

用各领域教学的有效策略与方法，强化理论学习与培训,并进行总

结、反思。

10提高我园幼儿区域活动的实效性、合理性，促进幼儿全面

发展。

11我园园本课程的开发与实践；二十四节气活动的开展;民

间游戏的深入探究及开展。利用重大活动契机进行创新并大胆尝

试。

12环境创设与教育教学融合，根据幼儿年龄特点及目标创

设适宜的生活、学习环境，采用“共创”的方式，让幼儿参与到环

境创设中。

四、具体实施措施

（一）加大教师培训力度，提高师资素质，促进教师全面发

展

教师培训是促使教师专业快速成长的有力措施，要想使培训

有力、有效，最重要的是使培训贴近教师的工作实践,使培训能真

正满足教师的有效需求，切实提高教师的教育教学能力。

1.完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。

2.举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》；认真自觉

学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。

鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师

学历水平和业务水平。

3.加强园本教研，从幼儿园实际出发，以常规管理、环境创

设、区域活动、领域教学等方面为抓手，组织园级教研活动，通过

理论和经验文章的学习、集体的交流碰撞及时解决教师日常教学

中存在的实际问题。

4.积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。组织教

师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指

南》等纲领性文件；开展循序渐进、富有成效的学习，先让教师有

充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效

果。最后再以讨论、测试等方式验收成果，促进教师自身素质及教

育理论的提高。

5.充分利用网络幼教学习平台，组织教师参加各级各类的培

训和专家讲座，学习先进的教育理念和教育教学技能，切实提高

教师教育教学水平。

6.加强常规管理，提高教育教学质量。教育质量是幼儿园工

作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理,深入班级，

加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督检查力

度，进一步完善教学常规中的各项规章制度,端正教风，将教学常

规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量。

7.抓好教师业务素质的提高，协助做好教师继续教育工作，

组织好教师参加培训考核，努力提高教职工的业务素质。

（二）加强教研工作的引领性，促进教师专业化成长

教育科研工