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教师信息技术应用能力提升与教师专业发展研究

在“互联网+教育”信息大环境的作用下，国家对小学教师的信息技术水平提出了更高的要求，教师专业发展备受关注，因为它直接影响教育质量的高低和教育改革的成败。推进教师专业化发展，可以通过转变教师教育观念，确立培训保障机制、开展多种形式优秀教学资源展示、班班通等“训研赛”活动，使教师不断提升信息技术应用能力，从而更好的推动专业发展

一、提升信息技术应用能力是教师专业发展的需要

首先：信息技术应用能力是指个人在信息技术条件充分的环境下，运用所学知识结合信息技术手段解决问题的能力。教师信息技术应用能力，指教师运用所学知识和信息技术解决教学全过程中的各类问题的能力