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2023年大学生就业问题社会实践报告5篇

2023年高校生就业问题社会实践报告篇1

依据省人力资源社会保障厅、省发改委、省财政厅《关

于做好20__年特殊职业培训方案实施工作的通知》和省人力

资源社会保障厅、省财政厅《关于加强农牧区进城务工人员

技能培训质量管理工作的通知》文件要求，我中心仔细对比

逐项进行了自查，现将自查状况简要汇报如下：

一、工作回顾

__县劳动就业培训中心自二00六年成立以来，以提高

劳动者素养、促进劳动者就业为指导思想，乐观落实“调整

布局、提高层次、突出特色、服务就业”的方针，优化结构，

本着“实效、有用”的培训理念，以市场的人才需求为培训

工作的主攻方向，合理配置培训资源，在上级业务主管部门

的详细指导下，乐观开展各类技能培训，经过五年的进展，

逐步形成了以雕刻、手工艺制作、创业和岗前培训为主体的

就业再就业培训体系，培训工作呈现出良好的进展态势。

二、依法办学方面

严格根据培训资质及批准的办学层次及工种，联合专业

技能培训学校，规范程序、流程，在调查讨论的基础上，紧

密结合我县农村劳动力资源状况及需求实际，制定了具体的

培训培训方案、教学方案，确定培训地点，实习场所，教材，

聘请专业老师，制定培训的各项规章制度，具体落实培训各

环节工作，确保培训工作有条不紊地进行,保证了近年来所

担当培训任务的顺当完成。

三、规章制度、老师队伍及教学管理方面

在五年的办学过程中，为了保证各项培训工作落实到位，

我培训中心制定了比较完善的规章制度，主要有：培训考勤

制度、培训班课堂规章、财务管理、档案管理，教学考核、

职业教育培训进展规划和有关规章制度，建立完善师资队伍

建设管理机制，制定具体的教学方案，并且争取从源头掌握

过程监督，教学人员细心编写教材仔细备课。使每堂课都取

得了预期效果。培训班结束后，检查教学质量、评定学员学

习成果，使学员把握法律、法规，使每个学员都具备独立操

作技能，达到了预期培训效果。逐步建立了一支稳定的以专

职老师为骨干、兼职老师为主体的老师队伍。中心现有工

作人员八名，其中专业老师4人，具有扎实的理论实践基础。

为了切实提高培训的质量，坚持做到培训有目标、教学有方

案、考核有标准，根据统一职业培训条件、统一组织培训、

统一考务管理和统一证书管理的原则，在每期办班前制订周

密的培训大纲和教学方案，明确教学内容、时间和要求，在

教学过程中收集老师与学员的建议并准时反馈，定期开发教

学质量评估检查。在每年度末，对参训人员进行跟踪回访服

务，以提高培训效果。在学员管理方面，中心从学员入学到

结业都制定相应的管理方法。做到了培训人员入学有注册、

上课有考勤、成果有考核、结业有登记、就业有保障，并统

一建立学员档案，实行微机化管理。

四、财务管理及招投标方面

各项资金使用都严格按相关财务管理规定执行，努力做

到管理规范、操作严格、资金使用合理有效、程序合法，明

确使用标准、对象、范围，确保各项资金安全有效运转。在

招投标环节报送的招标资料与本中心实际状况相符合，在招

投标过程中未超过年度规定的投标总数。在培训过程中严格

培训质量管理，成立了特地的质量监督及巡查领导小组，在

培训过程中由30%以上的学员填写看法反馈表，并由质量监

督领导小组填写培训看法，全部看法汇编于培训申报资料，

确保了资料的可读性与可查性。

五、社会效果方面

为实现我县劳力型输出逐步向技能型输出转变，我县培

训中心充分发挥了在劳动就业、培训方面的整体优势，利用

就业培训敏捷性大、适应性强的特点，共举办培训班60余

期，培训各类人员1799人，培训合格率达98%，为有效提高

了各类人员就业技能，增加了就业竞争力、增加劳务经济收

入方面做出乐观的贡献。

六、存在问题及整改措施

一年来，我中心培训工作取得了肯定成果，但也存在不

足之处，一是理论联系实际不够，培训科目局限于少数几种；

二是缺乏双语师资队伍。针对上述问题，我中心：一是将进

一步完善培训方式、内容，提高培训实效；二是加强师资队

伍培训及双语老师培育，提高他们业务水平及授课水平，让

参训人员听的懂、用的好。

总之，我中心在上级业务部门的正确领导下，严格根据

省市文件精神及要求，加强管理、强化措施、规范程序，培

训工作取得了乐观的成效，在下一步培训工作中，我中心将

仔细查找不足，乐观拓宽培训领域，丰富培训形式，不断充