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小学+初中+高中+努力=大学
第2节氮的循环
第1课时自然界中氮的循环、氮气、氮的氧化物
课堂合作探究
问题导学
一、NO、NO2的性质实验
活动与探究1
实验操作实验现象化学方程式
思考与交流
1.在持续通入氧气的情况下能否使上述试管内液面不断上升,直至试管完全被液体充满?
若能,需要通入多少体积的氧气?
2?
2.若试管内开始时充满NO气体,要使NO尽可能被水吸收,需要通入多少体积的O
1.NO2和O2同时通入水中时,其反应是3NO2+H2O===2HNO3+NO,2NO+O2===2NO2,总反应为4NO2
223
+O+2HO===4HNO。
=4∶1,恰好完全反应
V(NO2)∶V(O2)>4∶1,NO2过量,剩余NO
<4∶1,O2过量,剩余O2
2.NO和O2同时通入水中时,其反应是2NO+O2===2NO2,3NO2+H2O===2HNO3+NO,总反应为4NO
223
+3O+2HO===4HNO。
=4∶3,恰好完全反应
2>4∶3,剩余NO
V(NO)∶V(O)
<4∶3,剩余O2
3.4NO+O和4NO+3O从组成上看均相当于2个NO,即总反应式都与NO+HO===2HNO等
222252523
小学+初中+高中+努力=大学
小学+初中+高中+努力=大学
效。这不仅是记忆上述1、2两式的方法,也为上述问题的解决提供了新的思路,即利用混合气
<2∶5,剩余O2
体中的N、O原子个数比进行分析判断:(N)∶(O)=2∶5,完全反应
NN
>2∶5,剩余NO
二、氮的氧化物溶于水的计算
活动与探究2
如图所示,将盛满等体积的NO和NO2混合气体的试管倒置在水槽中,请回答:
(1)试管内的现象如何?
(2)液面上升的高度占试管容积的多少?
迁移与应用
将12mLNO2和O2的混合气体通入足量的水中,充分反应后剩余气体2mL(气体均在相同状
态下测定)求原气体中各气体的体积是多少?
1.氮氧化物溶于水的计算有以下三种类型:
(1)NO和NO2的混合气体溶于水时,其反应是3NO2+H2O===2HNO3+NO。可利用气体体积变化的
1
差值进行计算。V剩=V(NO)原+V(NO2)。
3
(2)NO2和O2同时通入水中时
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