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人教版七年级下册英语教学工作总结（通用5篇）

人教版七年级下册英语教学工作总结（通用5篇）

时间流逝得如此之快，就算追也追不到，在这段时间的教学中我

们通过努力地工作，也有了一点收获，这时候十分有必须要写一份教

学总结了！那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编为大家收

集的人教版七年级下册英语教学工作总结（通用5篇），欢迎大家分

享。

七年级下册英语教学工作总结1

时光荏苒，岁月如梭。转眼间20xx————20xx学年度第二学

期即将结束，为了来年更好地进行初中英语教育教学工作，现把一年

来的工作情况总结一下：

（一）结合新的课程理念、新的教学方法研究教材、研究教法，

逐步改变旧的传统教育教学观念，适应新课改的要求。

这学期开学初，本人通读了《初中英语教学法》、《初中英语课

堂提问的模式和技巧》、《初中英语备课模式》和《初中英语新课改

理念》等书籍，然后深入教材，把教材进行归纳总结，比如这本书中

语法有一般现在时、现在进行时、一般过去时、祈使句等。另外通读

每篇对每篇的内容了如指掌，涉及哪些语言点、哪些中考题点、哪些

难点等。再者进行教法研究，最后进行网上有哪些信誉好的足球投注网站合适的题选。

（二）结合学生成绩，进行合理的备课、采取合适的教学手段进

行教学。

开学初，首先把学生分为四层，优秀学生为A层、中上等学生为

B层、中下等学生为C层、成绩太不理想的为D层。在备课中就要根

据不同次的学生情况进行背课，既照顾优生的提高有不排斥基础相当

差学生的基础训练。课堂上对于有难度的题大多是优生和中上等学生

去处理，对于非常基础的问题就由基础不太好的去解决。这样优生有

了提高，差生也不至于降低威信、影响情绪，教学效果较好。

（三）实现英语教学与其他学科的课堂整合

这册书中第一单元讲的是来自不同国家的我的笔友，因此要教会

学生学习怎么看地图，这些国家的地理位置、国旗、首都、著名的景

点等学生们要理解掌握，因此，在学这个单元前让学生找材料，不懂

的去问地理老师。这样既掌握了地理知识，同时也学会了英语表达。

另外本册书的第12单元讲否定祈使句，在这一单元中主要要求学生能

制定班级班规、图书馆制度、校规、家规等，这就需要结合思想品德

课进行教学，既达到了学习英语表达目的同时也为教育学生积累了有

价值的材料。

（四）不足之处：在我所教的82名学生中，还有10几个学生英

语什么也不懂的，对这些学生除了进行思想教育外，还要通过自己的

付出去影响他们、感染他们、激励他们，力争使这些同学在原有基础

上有大的提高、有大的飞跃，达到我们教育教学的目的。

七年级下册英语教学工作总结2

我担任七年级英语教学。由于教龄浅，教学经验少，所以我对教

学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经

过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对英语这门教学也有了

一些自己的想法。以下是我的个人工作情况总结。

一、教学计划

七年级年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始

发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出

现的问题。我努力把学习内容归类，用简洁却有趣的方式教课，让学

生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。

要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都

会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过学习，学

生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，

而且知识的运用也较好。

二、教学成绩

在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语

知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。

另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们

逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换

打好基础。

三、存在的问题

虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用

方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投

放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的

发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。

四、改进的措施

只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行

改进，所以我常常