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ADL能力的评定2024-01-18汇报人：AA

CATALOGUE目录引言ADL能力概述评定方法与工具评定流程与实施评定标准与等级划分结果应用与改进措施

CHAPTER引言01

03评估照护效果通过定期评定，评估照护计划的效果，及时调整照护方案。01了解被评定者的日常生活自理能力通过评定被评定者在日常生活中的自理能力，了解其是否需要帮助以及需要何种程度的帮助。02为制定个性化的照护计划提供依据根据评定结果，为被评定者制定个性化的照护计划，以满足其日常生活需求。目的和背景

评定对象及范围老年人群主要针对老年人群进行日常生活自理能力的评定，以了解其在日常生活中的自理能力状况。残疾人群对残疾人群进行日常生活自理能力的评定，以确定其残疾程度和照护需求。其他需要评定的人群如因病或受伤导致暂时或永久丧失部分日常生活自理能力的人群等。

如洗澡、洗头、洗脸、刷牙等。个人卫生穿衣脱衣进食包括选择衣物、穿脱衣物、整理衣物等。包括选择食物、准备食物、进食等。030201评定对象及范围

包括上厕所、清洁等。如厕如行走、上下楼梯、使用交通工具等。移动包括表达需求、理解指令、使用电话或其他通讯工具等。沟通评定对象及范围

家务活动如做饭、洗衣、打扫卫生等。财务管理如购物、管理钱财等。评定对象及范围

CHAPTERADL能力概述02

日常生活活动（ActivitiesofDailyLiving，简称ADL）是指人们在日常生活中为了独立生活而必须掌握的基本技能。ADL定义根据功能的不同，ADL可分为基本日常生活活动（BADL）和工具性日常生活活动（IADL）。BADL主要包括进食、洗澡、修饰、穿衣、如厕、行走等；IADL则包括购物、做饭、洗衣、理财、使用电话等。ADL分类ADL定义与分类

具备良好的ADL能力是人们维持基本生活质量和独立生活的基础。生活质量能够独立完成日常活动有助于增强个体的自尊心和自信心，促进心理健康。心理健康掌握基本的ADL技能有助于个体更好地融入社会，参与各种社交活动。社会参与ADL能力重要性

环境因素生活环境中的物理环境和社会环境也会对个体的ADL能力产生影响。例如，居住环境的布局、家具设备的设计以及社会支持等。年龄随着年龄的增长，人们的身体机能逐渐下降，可能导致ADL能力受损。健康状况患有某些疾病或身体残疾可能会影响个体的ADL能力。认知能力认知障碍如痴呆等会影响个体的判断力和执行力，从而影响ADL能力。影响ADL能力因素

CHAPTER评定方法与工具03

评估者直接观察被评估者在日常生活中的表现，记录其完成各种任务的能力。直接观察通过查看被评估者的生活环境、使用过的物品等，推断其日常生活能力。间接观察观察法

按照预先设计好的问题，对被评估者或其照顾者进行访谈，了解其日常生活能力。在轻松的氛围下与被评估者或其照顾者进行自由交谈，收集有关日常生活能力的信息。访谈法非结构化访谈结构化访谈

Barthel指数一种常用的评估日常生活能力的量表，包括进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯10个项目。Katz指数另一种评估日常生活能力的量表，包括洗澡、穿衣、上厕所、转移、进食、控制大小便6个项目。量表评估法

录像分析法通过观看被评估者在日常生活中的录像，分析其日常生活能力。计算机辅助评估利用计算机技术，开发专门的评估软件或系统，对被评估者的日常生活能力进行客观、准确的评估。其他辅助工具

CHAPTER评定流程与实施04

明确评定的具体目的，如评估日常生活自理能力、制定康复计划等。确定评定目标根据评定目标选择合适的评定工具，如Barthel指数、FIM量表等。选择评定工具确保评定人员熟悉评定工具的使用方法和评分标准。培训评定人员前期准备工作

观察被评定者表现仔细观察被评定者在日常生活活动中的表现，记录相关信息。进行实际操作测试根据评定工具的要求，对被评定者进行实际操作测试，以评估其日常生活自理能力。与被评定者建立良好关系通过沟通与交流，建立信任，使被评定者能够积极配合评定工作。现场评定过程

数据收集与整理汇总各项评分将观察记录和实际操作测试的结果进行汇总，计算总分。整理评定结果将各项评分与总分进行整理，形成完整的评定结果。

分析评定结果根据评定结果，分析被评定者在日常生活自理能力方面的优势和不足。制定个性化康复计划针对被评定者的具体情况，制定个性化的康复计划，提出相应的康复建议。跟踪评估效果定期对被评定者进行跟踪评估，了解康复计划的实施效果，及时调整康复方案。结果分析与解读

CHAPTER评定标准与等级划分05

客观性评定标准应以客观事实为依据，避免主观臆断和偏见。全面性评定标准应涵盖ADL的各个方面，包括个人卫生、进食、穿衣、如厕等。可操作性评定标准应具有可操作性，方便评定者进行观察和记录。