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垃圾分类保护环境教育课件2024-01-19汇报人：AA

CATALOGUE目录垃圾分类概述垃圾分类方法与技巧环境保护意识培养学校和家庭在垃圾分类中作用社会各界在垃圾分类中责任担当总结与展望

CHAPTER垃圾分类概述01

指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式，分离成同类或异类，并采用不同处置方式的过程。垃圾分类定义减少垃圾处理量、降低处理成本、减少土地占用、提高资源利用率、缓解环境压力。垃圾分类意义垃圾分类定义与意义

近年来，我国加速推行垃圾分类制度，全国46个重点城市基本建成生活垃圾分类处理系统，其他地级城市实现公共机构生活垃圾分类全覆盖。日本、德国、瑞典等国家在垃圾分类方面有着成熟的经验和做法，通过立法、教育、经济手段等多种措施推动垃圾分类工作。国内外垃圾分类现状国外垃圾分类现状国内垃圾分类现状

垃圾分类对环境影响通过分类投放和分类处理，可以减少垃圾对土壤、水源和空气的污染。可回收垃圾经过处理后可以再次利用，减少对自然资源的开采和消耗。分类后的垃圾更易于处理和处置，降低了垃圾处理设施的运行压力和成本。通过垃圾分类的推广和实践，可以提高公众的环保意识和责任感。减少污染资源回收减轻处理压力提升环保意识

CHAPTER垃圾分类方法与技巧02

在垃圾产生的源头进行分类，包括家庭、办公室、学校等场所，通过设置不同颜色的垃圾桶或垃圾袋来区分不同类型的垃圾。源头分类针对可回收垃圾，如废纸、废塑料、废玻璃等，通过专门的回收渠道进行收集和处理，以实现资源的再利用。专业回收对废电池、废灯管、废药品等有害垃圾，需采取特殊处理方法，以避免对环境和人体健康造成危害。有害垃圾特殊处理常见垃圾分类方法

厨余垃圾可回收垃圾有害垃圾其他垃圾各类垃圾投放注意事项应沥干水分后再投放，避免污染其他垃圾；投放时应去除包装物，尽量使用可重复使用的餐具。应轻拿轻放，避免破损；废电池应保持完整，不要拆解；废灯管应保持完整，不要打碎。应保持清洁干燥，避免污染；废纸应尽量平整，废塑料瓶应清空并压扁。应沥干水分后再投放；难以辨识的垃圾可投入其他垃圾桶内。

所有废纸都是可回收垃圾。实际上，被污染的纸张（如卫生纸、餐巾纸等）属于其他垃圾，不可回收。误区一大棒骨是厨余垃圾。事实上，大棒骨因为难以腐蚀被列入其他垃圾，类似的还有玉米核、坚果壳等。误区二过期药品属于有害垃圾。实际上，过期药品连同包装应一并投放至有害垃圾桶内，不要随意丢弃。误区三一次性餐具是可回收垃圾。实际上，一次性餐具多为塑料制品，难以回收利用，应投放至其他垃圾桶内。误区四垃圾分类误区及纠正

CHAPTER环境保护意识培养03

环保意识是现代社会公民的基本素质01环境保护意识的培养有助于推动社会形成节约资源、保护环境的生产方式和消费模式，促进经济社会可持续发展。环保意识对环境保护的积极作用02强化环保意识有助于人们更加自觉地采取行动保护环境，减少污染，保护生态系统，为子孙后代留下蓝天白云、绿水青山的美丽家园。环保意识的培养是长期过程03环保意识的培养需要从儿童抓起，通过家庭、学校、社会等多方面的教育和引导，逐渐形成自觉保护环境的良好风尚。环保意识重要性及意义

包括自觉养成节水习惯、加强用水设备的维护管理、及时关紧水龙头、设置明显节约水标识等。节约用水减少一次性用品的使用垃圾分类投放绿色出行如一次性餐具、塑料袋等，使用可重复使用的替代品，如布质购物袋、餐具等。按照可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾的分类标准，将垃圾分别投放至相应的收集容器。采用步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等低碳出行方式，减少机动车尾气排放对空气质量的影响。日常生活中环保行为举例

绿色消费观念指在购买和使用商品时注重环保、节能、低碳等方面的考虑，选择符合环保标准的产品和服务。加强环保宣传和教育通过媒体、社区活动等多种渠道加强环保宣传和教育，提高公众的环保意识和参与度。推广绿色产品和绿色技术鼓励企业生产和使用绿色产品和技术，如环保材料、清洁能源等，促进绿色经济的发展。绿色生活方式指节约资源、保护环境、低碳生活的生活方式，包括节约用水、用电、减少浪费等。倡导绿色生活方式和消费观念

CHAPTER学校和家庭在垃圾分类中作用04

措施在校园内设置分类垃圾桶，引导学生正确投放垃圾。组织学生参加垃圾分类实践活动，培养其环保意识和行为习惯。职责：学校作为教育场所，有责任对学生进行垃圾分类知识普及和环保意识培养。制定详细的垃圾分类计划和方案。通过课堂教育、主题活动等形式，向学生传授垃圾分类知识。010203040506学校在垃圾分类中职责和措施

01职责：家庭是生活垃圾的主要产生地，有责任进行正确的垃圾分类和投放。02措施03学习并掌握垃圾分类相关知识。04在家中设置分类垃圾桶，按类别投放垃圾。05避免使用一次性用品，减少垃圾产生。06将有害垃圾