创建文明校园共谱文明新风小学生班会.pptxVIP

创建文明校园共谱文明新风小学生班会汇报人：AA2024-01-21

目录文明校园概述校园文明礼仪校园环境维护校园文化活动参与班级文明建设实践家庭、学校、社会协同推进

文明校园概述01

0102文明校园定义文明校园是指在学校教育、管理、服务等方面，遵循社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，倡导科学精神，树立文明新风，营造和谐、美丽、安全、健康的校园环境。校园文化丰富文明校园注重校园文化建设，包括校园景观、文化活动、学术氛围等，让学生在潜移默化中受到文化熏陶。学生行为规范学生在校园内遵守校规校纪，尊重师长，友爱同学，形成良好的行为习惯和道德品质。环境整洁优美校园内环境整洁卫生，绿化美化到位，为师生提供一个舒适的学习和生活环境。安全保障有力学校注重校园安全建设，加强安全教育和管理，确保师生人身和财产安全。030405文明校园定义与特点

01促进学生全面发展文明校园建设有利于培养学生德智体美劳全面发展，提高学生的综合素质和创新能力。02推动学校内涵式发展通过加强校园文化建设、提升管理水平、改善办学条件等措施，推动学校实现内涵式发展。03营造和谐社会环境学校是社会的缩影，文明校园建设对于营造和谐社会环境具有积极的推动作用。文明校园建设意义

学生是文明校园建设的主体01小学生作为学校的一份子，应该积极参与文明校园建设，从自身做起，树立文明新风。02学生是校园文化的传承者小学生应该学习和传承中华民族传统美德和校园文化，将其发扬光大。03学生是校园环境的守护者小学生应该爱护校园环境，不乱扔垃圾、不破坏公物、不随意涂鸦等，共同维护整洁优美的校园环境。小学生在文明校园中角色

校园文明礼仪02

见到老师要主动问好，与同学分别时说“再见”。进出校门及上下楼梯给老师让行，进办公室要喊“报告”。虚心听取老师的教诲，接受师长的教育，态度端正。对老师说实话、真话，不欺骗老师。珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。尊敬师长礼仪

同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。同学间相处礼仪

0102尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。同学间相处礼仪

公共场所礼仪自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻。爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自行车放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内骑车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不要乱倒剩菜剩饭。

校园环境维护03

01每天定时清扫教室，确保地面、桌面、黑板等干净整洁。02定期清洗窗帘、桌布等用品，保持教室环境清新。03垃圾分类投放，不乱扔垃圾，保持教室环境整洁有序。保持教室卫生整洁

01不随意破坏学校的公共设施，如桌椅、门窗、电器等。02节约用电、用水，养成随手关灯、关水龙头的好习惯。遵守学校图书馆、实验室等公共场所的使用规定，爱护公共财物。爱护学校公共设施02

爱护校园内的花草树木，不随意攀折、践踏。积极参加校园绿化活动，植树、种花、种草，增加校园绿化面积。保持校园内湖泊、池塘等水域的清洁，不乱扔垃圾。绿化美化校园环境

校园文化活动参与04

积极参加学校组织的各类文艺比赛，如歌唱、舞蹈、朗诵等，展示自己的才艺和风采。参与学校或班级的演出活动，如校园艺术节、新年联欢会等，与同学们共同呈现精彩的表演。主动加入学校或班级的文艺团队，如合唱团、舞蹈队等，提升自己的艺术修养和团队协作能力。参加各类文艺比赛和演出活动

加入学校或班级的志愿服务团队，参与各类志愿服务活动，如帮扶困难同学、为老师提供帮助等。积极参加学校组织的公益活动，如环保、支教等，为社会贡献自己的一份力量。在志愿服务活动中，注重文明礼仪和团结协作，展现良好的个人品质和团队协作精神。积极参与志愿服务活动

积极参与学校组织的传统文化活动，如经典诵读、书法比赛、传统节日庆祝等。在日常生活中，注重传统礼仪和文化的传承，如尊敬师长、友善待人、勤俭节约等。学习中华优秀传统文化知识，了解中华文化的博大精深和丰富多彩。传承和弘扬中华优秀传统文化

班级文明建设实践05

尊重师长，团结同学，使用礼貌用语。遵守校规校纪，不迟到早退，不打架斗殴。保持教室整洁，不乱扔垃圾，爱护公共财物。积极参加班级活动，为班级争光添彩。制定班级文明公约

开展班级特色文化活动举办“文明礼仪伴我行”主题班会，通过小品、演讲等形式宣传文明礼仪知识。