健康教育--第一册教案设计、作业-------北京出版社.pdfVIP

健康教育第一册教案

第一课身体特征我知道

教学目标

知识与技能:认识身体整体和各部分器官，测量自己身体

的生长发育的情况。关爱自己的身体。培养与同学合作的能

力，增强保护意识。

过程与方法:用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体

特征和生长发育情况。

情感、态度与价值观:感受自己身体的基本特征，关心自

己身体的生长发育的情况，发展自我意识，能主动帮助他人。

教学重难点：

引导儿童结合自己的亲身感受学习相关知识，激发儿童

的学习兴趣与探究的愿望。

教学准备：人体挂图、软尺、彩笔、报纸、剪刀等。

教学过程：

一、谈话导入、揭示课题。说说自己身体各部位的名称。

同学们，你知道自己的身体是由哪些部位构成的吗？你想了解

自己的身体吗？今天，我们一起来认识一下人体的结构和功

能。（板书：第一单元：我爱我的身体了解我的身体。）

二、认识人体各部位、各器官及其功能。1、人体各部位：

（1）老师用学生或自己的身体讲。（2）学生以小组为单位，

说说人体各部位的名称。2、各器官及功能。（1）看人体内

脏图。（2）说说人体内部各器官的名称及功能。3、全班交

流，互相补充及纠正。

三、画画我的身体。1、我们的身体各有特点，可以画下

来，办个展示会。2、用什么工具画我们的身体呢？3、有什

么问题需要大家研究解决吗？（如，一张纸不够怎么办？自

己画不过来怎么办4、说一说自己身体的样子。

四、我知道的身体器官。1、把自己知道的身体器官画在

画像上。2、先在小组里交谈，再大组交流。（例如：让学

生绕着教室跑两圈后，再来说说心跳和脉搏有什么变化；或

早上起床后身体的感觉，紧张的学习或劳动后身体有什么变

化，或感冒发烧后身体的变化等。）

五、量一量我的身体。1、怎样知道自己身体生长发育的

情况呢？（用数学中量一量的办法）2、让学生用标尺、软尺

等工具互相量一量身高、臂长、腿长、胸围等，并做好记录，

再比一比，谁长得高，长得快。

六、总结谈话。

1、让学生自己来说一说通过这节课的学习你有什么收获。

2、师总结，评价。

第二课眼保健操护视力

教学目标：

1．培养学生养成做眼保健操的习惯。2．培养学生正确

做眼保健操的姿势。3．懂得不保护眼睛的坏处，并养成保护

眼睛的好习惯。

教学重点难点：让学生准确地得找到做眼保健操时，每

一个穴位的准确位置。

教具教学挂图、录像、投影仪

教学过程

一、导入新课情景导入

二、学习新课

1、穴位的位置：有的同学虽然每天做眼保健操，可是效

果不明显，其原因就是没有掌握要领按摩的穴位不准确，影

响了做操效果。耳垂眼穴：位于耳垂正中部位太阳穴：位于

外眼角与眉梢之间向后约3厘米（陷窝）四白穴：位于下眼

眶边缘下方的正中风池穴：位于颈后枕骨下两条大筋外侧凹

陷处头部督脉穴：位于头部正中线发际至后发际的相关穴位

学生：边听边找穴位

2、眼保健操的动作要领师：眼保健操一共有五节，每

一节都是通过对眼睛四周及相关穴位的按摩来增强眼部血液

循环，缓解视疲劳。学习时一定要认准相关的穴位，认真地做。

1)第一节“按揉耳垂眼穴、脚趾抓地”师：用双手的大拇

指和食指的螺纹面，捏住耳垂的正中，其余三指自然并拢弯

曲，伴随着音乐节拍，有节奏地按揉耳垂眼穴，每按揉一次