初中常用易错成语分类大全.docVIP

初中常用易错成语分类大全

【成语分类】初中常用易错成语分类大全

(一)望文生义型

三人成虎：比喻谣言或讹传一再重复就能蛊惑人心，与“人多为王”“团结力量大”不同。

别无长物：除此以外再没有多余的东西。形容俭朴或贫困，不是说“别无长处”。

不刊之论：刊，订正;修改。不刊，比喻不能改动或不可磨灭。不能改动的言论，形容言论精当，无懈可击。不是“不能刊登的言论”。

不名一文：名，指占有.形容穷到极点.连一文钱也没有。不可用作“不值一钱”。

犯而不校：校，计较。别人触犯了自己也不计较。不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。

不足为训：训，法则。不能作为典范或法则。不要把“训”误解为“教训”。

大方之家：大方，大道理。懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。不要把“大方”误解为不吝啬。

绝无仅有：形容极其少有。不是绝对没有的意思。

曾几何时：表示时间过去没有多久。常误用为“曾经”“不知何时”。

不学无术：指没有学问，没有本领。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。

狭路相逢：多用来指仇人相遇，彼此都不肯轻易放过。不用于“一般人在小路上相逢”。

肝脑涂地：表示竭尽忠诚，不惜牺牲。现一般不用原来意“惨死”。

求全责备：责，要求;备，完备。对人对事要求完美无缺。不要把“责备”误解为“批评指责”。

屡试不爽：多次验证都没有差错。易误解为“没有成功”。

不可理喻：不能用道理使之明白，形容蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。

不以为然：指不认为是正确的。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。

水落石出：事情的真相已经弄清，不表示“追求正确答案或道理”。

轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。“曼”不作“慢”，不是“缓慢”的意思。

安之若素：遇到不顺利的或异常的情况，仍像平常一样，心情平静地对待，不能表示“心里安稳”。

罄竹难书：把竹简用完了都写不完，形容事实(多指罪行)很多.难以说完。

移天易日.比喻用欺骗的手段窃取国家的大权。

翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段权术。

道貌岸然：形容神态庄重严肃，一本正经的样子。现多含讥讽意。

彻头彻尾：从头到尾，完完全全(多用于贬意)。

推波助澜：比喻助长事物的声势以扩大影响(多含贬义)。

(四)对象配错型

浩如烟海：形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品。

赏心悦目：看到美好的事物而身心愉快。主语是人.如果主语是景物，要说“令人赏心悦目”。而且一般用于美好的景色。

名山事业：指著书立说的事业。

椿萱并茂：椿，长寿的大椿，象征父亲。萱，古人认为可以使人忘忧的一种草，象征母亲。大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能用来形容树木繁茂。

巧夺天工：人工的精巧高妙胜过天然，多形容高超过人的技艺。本身就是天然的东西，不在适用之列。

绘声绘色：指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。

鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超绝妙，常误用为形容自然景观。

美轮美奂：只能形容房屋高大众多、宏伟壮丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，是不对的。

不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人错误地用来表示商品销售不够火爆。

起死回生：多形容医术或技术高明。也比喻把处与毁灭境地的事物挽救过来。

让枣推梨：指兄弟友爱，不用于其他关系。

济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起，不能形容一般人多。更不能形容商品。’

(五)误用典故型

改弦易辙：易，更换;辙，车轮轧下的痕迹，这里指道路。乐器换掉弦，车子改换道路。比喻变更方向、计划、做法或态度。招牌易名等不叫改弦易辙。

万人空巷：形容哄动一时的盛况;空巷，指离开家从街巷里走出来，并非说街巷空空，人都呆在家里。

始作俑者：比喻恶劣先例的开创者。常误用于指一切倡导人。

守株待兔：贬义词，指不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获.也比喻死守狭隘的经验而不知变通。常误用来形容公安干警的机智。

为虎作伥：佧，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。

运斤成风：斤，斧头。挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。

目无全牛：指人的技艺高超，易误作缺乏整体观念。

游刃有余：游刃，运转刀锋，即用刀来操作。形容技艺熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。

期期艾艾：这个成浯是由“期期”和“艾艾”结合而来的。汉代周昌口吃，讲起话来常重复说“期期”;三国魏的邓艾也口吃，在说到自己时连称“艾艾”，后人引申出“期期艾艾”这句成语，形容人口吃。易误指吞吞吐吐。

擢发难数：形容罪行多得数