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初中生物新课标学习心得（大全）

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第一篇：新课标培训学习心得体会

通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了

全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。同时也被迫

对自己的心态和角色进行了调整原先想既然是远程培训，也不会很紧

张，可是从培训的第一天起，就体会到了放松一下的想法都让这每天

的听、想、写等无形的压力赶的无影无踪。培训真的是既太紧张太辛

苦!

在听了各位专家的讲座和视频学习中：不但丰富了我的理论知识，

让我对新课程改革后的高中化学教学工作有了更深一层的领悟，真是

听君一席话，胜读十年书。

可以说，在研修学习的这些日子。每一天对于我来说都有触动，

无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意

义,也有一些感悟.

经过这一个阶段的高中化学新课程培训，使我受益匪浅，感受很

多。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概

括为以下几点：

1.课改必须更新教师观念

课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者，

决定着这场教育变革的成败。因此广大教师参与各级培训，优化校本

教研，自觉发展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范

优化教学行为；另一方面科学认识和处理推进课程改革以及实际教学

时的矛盾，处理新旧教学方法和教学观念的矛盾。

随着新课程的推行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方

式。新课改让教师从知识的权威变成学生学习的促进者、组织者，从

以教师为中心到以学生为中心，每位老师心理都承受着巨大的心理落

差。在新课程实施中教师可以实现自身发展，而教师的发展又将构成

新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化，而是教育体

制和教育观念的根本性变革。

2.经过专家的讲解，使我清晰地认识到高中化学新课程的大致内

容。

通过培训学习，使我清楚地认识到高中化学新课程内容的增减与

知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学

生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要

从思想上认识到高中化学新课程改革的重要性和必要性，而且也要从

自身的知识储备上为高中化学新课程改革作好充分的准备。对于新增

的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄

透。对于一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不

断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不

变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于未曾变动的

旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。对于新增内容，

哪些是高考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲

解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新

内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。

通过学习，使我清楚地认识到高中化学新课程的内容是由哪些模块组

成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样

的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教

材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透，对于

部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。高中化学新课程的

改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适

应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作

出自己的一份贡献。

3．通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中化学新课程

的重要性及其常用方法。

整体把握高中化学新课程不仅可以使我们清楚地认识到高中化学

的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来

面对高中化学新课程。整体把握高中化学新课程不仅可以提高教师自

身的素质，也有助于培养学生的化学素养。只有让学生具备良好的化

学素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并

把握好化学的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线

即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种思想方法等等。这条主

线也许只贯穿于我们的初高中阶段，也许会贯穿于我们的小学、初中、

高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握高中化学新课程、清晰地认

识并把握好化学的主线，对于一个高中化学教师是非常有必要的，也

是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握化学中

的