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语文园地;在本单元的学习中,我们完成了一次环球旅行。我们乘坐威尼斯小艇穿梭于古老的小城;我们走进别具风情的荷兰感受恬静、悠闲的牧场风光;我们驻足于金字塔下感叹古埃及人民的智慧。;而课文中的静态描写和动态描写,也给我们留下了深刻的印象。;回顾一下我们学过的几篇课文,说一说:
哪一处静态描写或者动态描写给你留下的印象最深刻,为什么?;恰当地运用静态描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。;放眼望去,田野中那白花花的一大片大概就是盛开的梨花吧?我不由地小跑起来。一踏进梨园,我立刻就被那一排排一行行盛开的梨花吸引住了。它们一簇簇开放着,雪白的梨花开满枝头,是那样耀眼。微风吹来,梨花随枝头摇摆,淡淡的香气引来了不少的蜜蜂,在梨花上不停地忙碌着。;语言运用,训练表达;两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。;车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。;两个句子从正面和侧面两个不角度写出了景物的静态之美,我们来看下面这三个情景,想一想你能通过哪些方面写出动静之美呢?;放学后的校园;课后作业;;;小学升初中的作文选材技巧如下:
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