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住院医师规范化培训考核制度

第一篇：住院医师规范化培训考核制度

住院医师规范化培训考核制度

考核的目的是完成培训细则的内容要求，保证培训质量。包括日

常考核、出科考核、年度考核及阶段考核。除日常考核外，出科考核、

年度考核和阶段考核均以百分制计算，80分为及格，可以进入下一学

科或下一阶段培训。

1、出科考核

住院医师完成一个科室轮转，由科室教学及培训管理小组对住院

医师进行考核，并将考核成绩填在《住院（专科）医师规范化培训手

册》中。考核内容包括以下五个方面：

（1）考勤情况：住院医师完成规定的轮转时间，以带教老师的评

价为采分点。（2）工作态度：勤奋好学，团结同事，尊敬师长，关心

集体。以带教老师及全科同事的评价为采分点。

（3）医德医风：以病人为中心，仁爱之心为病人服务。以带教老

师和科室同事的评价为采分点。

（4）专业理论：各科考核小组进行专科理论考核，可为笔试或面

试。

（5）临床能力（面试）：临床能力分三种，即详细询问病史及正

确专科查体的能力；病例分析能力，包括诊断、鉴别诊断、病情变化

分析、正确处理方案、预后转归估计等；实际操作能力，非手术科室

考腰穿、胸穿、腹穿、骨穿、阅片、或专科检查操作的某一项，手术

科室考无菌操作、常见病的手术步骤、注意事项、应急处理等。辅助

科室的能力考核略有不同。

2、年度考核

培训满一年，各轮转科室出科考核均合格者允许参加年度考核。

由教育培训处、医务部、临床专家共同完成考核。将结果记入住院医

师规范化培训档案并列入医师定期考核。考核内容包括五个方面，其

中专业理论、专业外语由教育培训处、医务部组织出题。临床能力部

分，由教育培训处、医务部组织专家统一考核。

3、阶段考核

由江苏省毕业后医学教育委员会组织一、二阶段理论考试，由南

通市卫计委组织一、二阶段临床技能考核。理论、技能考试合格后，

一阶段发江苏省毕业后医学教育委员会印制的《江苏省住院医师规范

化培养阶段培训合格证书》，二阶段发国家卫计委印制的《中华人民

共和国卫计委住院医师规范化培训合格证书》。

随着培训工作的开展，考核办法会逐渐得到完善，更合理、更能

反应真实水平和能力的考核形式将在各种考核中得以运用。

第二篇：住院医师规范化培训考核制度

住院医师规范化培训考核制度

1、在规培轮转期间，按照要求平均每月完成两份大病历的书写，

由带教教师选择典型临床患者进行病史采集，体格检查，结合患者已

有的影像学检查及实验室相关检查完成大病历的书写。

2、在规培轮转结束前组织规培医师对患者的病史采集，全身体格

检查，下医嘱，开具处方，等方面进行全面考核并给与评分。

3、在规培结束前组织规培医师在模拟假人上进行胸腔穿刺及抽液，

并提出相应问题及注意事项，给予评分。

4、在规培轮转结束前及时完成自我鉴定和培训小组鉴定，及时上

交带教教师。

住院医师规范化培训出科考试分为理论考试和临床技能考试两种。

第三篇：ICU住院医师规范化培训出科考核制度

住院医师规范化培训出科考核制度

住院规培医师在重症监护科轮转结束时，均应进行出科考核，即

对住院规培医师的思想品德、临床技能、理论知识三个方面进行综合

测试和评定。

一、思想品德严格的组织纪律，严谨的工作作风，良好的学习方

法，高尚的医德医风，是培养一名合格临床医师的基本素质和必备条

件，在培训中应始终贯彻执行，从严要求，学会沟通，处理好科室的

各种人际关系。

1、组织纪律

（1）遵守各项规章制度；（2）积极参加集体活动；（3）不迟到、

不早退、不缺席；（4）严格遵守学习纪律。

2、学习态度

（1）工作积极，责任心强，较好地完成工作；（2）虚心求教，

刻苦钻研，能深入病房了解病情；（3）积极参加医院和科室安排的各

种讲座、病例讨论和公益活动。

3、医德医风

（1）医德良好，关心病人，服务热情；（2）医风严谨，诚实守

信；（3）礼貌尊师，虚心好学；（4）作风正派，团结互助。

二、临床技能

1．病案书写

掌握本科完整病历书写及各种医疗文书的基本能力，能独立思考

和分析问题，具有一定的初步诊断能力。