2-9燃烧（课件）五年级科学下册（青岛版）.ppt

课程小结3青岛版五年级下册科学课件2.9燃烧第二单元空气学习目标1.认识然烧的观象，知道燃烧需要县备的条件：知道烧烫伤的预防和应急处理方法。2.能基于所学知识，制订比较完整的探究燃烧条件的实验方案；学习烧烫伤应急处遇的技能。3.能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法完成探究。目录CONTENTS01.课前引入02.新课讲解03.课程小结04.拓展活动课前引入1课前引入燃烧是生活中常见的现象。物体怎样才能燃烧起来?新课讲解2活动一：物体燃烧时会产生哪些现象?活动一：物体燃烧时会产生哪些现象?靠近炉火能感觉到热。燃烧时会发光。燃烧有时还会冒出浓烟。活动二：燃烧需要具备哪些条件?砖块为什么不能被点燃?为什么纸条很快被点燃，而木条开始时不燃烧?活动二：燃烧需要具备哪些条件?盖上灯帽后，酒精灯为什么会熄灭?活动二：燃烧需要具备哪些条件?某种物质着火燃烧时所需要的最低温度叫作这种物质的燃点。燃烧必须同时具备三个条件:可燃物、氧气和达到可燃物的燃点。活动二：燃烧需要具备哪些条件?活动三：怎样预防和处理烧伤、烫伤？活动三：怎样预防和处理烧伤、烫伤？迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中活动三：怎样预防和处理烧伤、烫伤？应急处理后应尽快到附近的医院治疗我还知道......********