初中生物期末考试质量分析.pdf

秉承“诚实守信、服务创新、合作共赢”的理念，为合作伙伴创造价值！

2012年秋季学期七年级生物期末考试质量分析

巧家县药山中学杨友华

时光流逝，我们迎来了全市期末统考。统考让我们了解到我们平时教学中

的不足，并及时改正来年新学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学

生的掌握情况。现将统考情况分析如下：

一、全年段考试成绩分析：

全年段参考人数为420人，平均分为52.2分。其中80分以上为87人；

及格人数为179人。总体成绩不够理想，有待进一步改进教学方式方法及落实

学生的学习情况。

二、试卷分析：

这份试卷难度适中，紧扣中考考试大纲及教材的要求来出题。但由于七年

级学生刚接触生物学，且本学期的知识以植物学为主，而学生平时生活中较少

了解植物，导致整体答题得分不理想。

主要失分点和原因分析：

第一部分：选择题

第7、11、12、13、15、24、25题

以上7题错误较多，其中第7题错误率最高，此题选项C的描述不清楚，

导致学生错选。第11、12、13题错误的原因是对知识点掌握不熟而造成的。

第24、25题错误的原因是学生在生活中对这些接触较少，导致易记错而造成

的。

第二部分：非选择题

第42题学生失分率较高，主要是平时教学中少接触及学生对题目的不理

解。

第44题学生得分率较高，学生基本都有掌握生物的四个特征。

第47题：（1）学生基本上都能分辨出动植物细胞。

（2）失分原因主要是：学生审题问题，题目要求填写字母代号

学生多数写出结构名称，写字母的也出现多写、少写。

（3）出现错别字失分较多，如“遗传”→“遣传”，“移传”。

（4）很多学生知识点记错，多数填写为调焦距的粗准焦螺旋和

细准焦螺旋。

主要问题集中在以下方面：

（1）错别字，语病较严重。

（2）答题不规范，不严谨。

以人为本诚信务实勇于创新乐于奉献,竭力为客户提供满意的产品和服务!

秉承“诚实守信、服务创新、合作共赢”的理念，为合作伙伴创造价值！

（3）审题不够细心，如第35题，将“湿度”看成“温度”。

（4）探究题的解题要领未完全把握，表述不清楚。

（5）部分学生答案不符合材料分析题题意，知识面较窄。

三、教学建议：

根据以上学生答题情况，提出以下教学建议；

1、在教学中应加强学生的基本知识的掌握，多强调学生知识点的记忆

落实。

2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求；加强生物学与其他

学科的联系，应多重视培养学生严谨的科学态度；多训练学生审题细致，

提高理解题意的能力。

3、在教学中相关的知识点应多引深，多理论联系实际，且及时传递社

会热点信息，扩大学生知识面。

四、对试题的评价：

总体难度适中，各章节知识点分配比例合理，能基本考查知识点，能

将知识点灵活考查，且要求理论联系实际。且题型及内容具有时效性，反

映当前社会热点和先进的环保理念。具有开放性，有利于发挥主观思维能

力，能引导学生关注社会热点和生活实际。

以人为本诚信务实勇于创新乐于奉献,竭力为客户提供满意的产品和服务!

秉承“诚实守信、服务创新、合作共赢”的理念，为合作伙伴创造价值！

2012年秋季学期七年级生物期末考试质量分析

巧家县药山中学杨友华

期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生

物试卷进行全面的分析，以期待在今后的工作中取得更好地成绩！

一、试卷分析：

本次期末考试由市教育局统一命题，试题包括选择题、简答题二大题型，

本套试题立足于教材，符合昭通市