幼师活动设计教案大班.pptx

幼师活动设计教案大班汇报人：XXX2024-01-26活动背景与目标活动内容与步骤活动资源准备活动实施过程活动效果评估与总结安全保障措施CONTENTS目录01活动背景与目标CHAPTER活动背景01基于大班幼儿的兴趣和认知水平，设计符合其年龄特点的活动。02结合幼儿园教育目标，促进幼儿全面发展。活动目标认知目标技能目标通过活动，让幼儿了解相关知识或概念。提高幼儿的动手能力、观察能力和表达能力。情感目标培养幼儿对活动的兴趣和参与热情。适龄范围大班幼儿，年龄在5-6岁之间。幼儿应具备一定的认知基础和动手能力。02活动内容与步骤CHAPTER热身环节律动操播放欢快的音乐，带领孩子们做简单的律动操，活跃课堂气氛。问候与自我介绍老师向孩子们问好，并简短介绍自己，拉近与孩子们的距离。互动游戏组织一个简单的互动游戏，如“击鼓传花”或“抢椅子”，让孩子们在游戏中放松心情，进入学习状态。主题呈现010203故事导入图片展示问题提出讲述一个与活动主题相关的故事，激发孩子们的兴趣和好奇心。展示与活动主题相关的图片或实物，引导孩子们观察、思考和表达。针对活动主题，提出一个或多个问题，让孩子们带着问题参与后续的实践操作。实践操作动手制作角色扮演分组讨论将孩子们分成若干小组，让他们围绕活动主题展开讨论，分享自己的想法和见解。提供必要的材料和工具，让孩子们动手制作与活动主题相关的作品，如手工制作、绘画等。组织孩子们进行角色扮演游戏，让他们在游戏中体验不同的角色和情境，加深对活动主题的理解。总结回顾作品展示经验分享回顾与反思邀请孩子们展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏、点评和学习。引导孩子们分享自己在活动中的感受和收获，培养他们的口头表达能力和自信心。对活动进行简要的回顾和反思，总结活动的优点和不足，为下次活动提供改进建议。03活动资源准备CHAPTER人员配置主讲老师负责活动的主导和讲解，要求具备亲和力、沟通能力和组织能力。助教老师协助主讲老师维护活动秩序，提供必要的支持和帮助。保育员负责孩子们的日常生活照料和安全保障工作。物资清单教具根据活动主题准备相应的教具，如绘本、玩具、手工制作材料等。多媒体设备投影仪、音响等，用于播放教学视频或音乐。活动道具根据活动需要准备相应的道具，如头饰、服装、布景等。场地布置室内环境01确保活动场地宽敞、明亮、通风，营造温馨、舒适的学习氛围。座位安排02根据孩子们的特点和活动需要，合理安排座位，方便孩子们观看和参与活动。背景布置03根据活动主题进行背景布置，如悬挂相关图片、标语等，营造浓厚的活动氛围。04活动实施过程CHAPTER引导语及开场白亲爱的小朋友们，大家好！欢迎大家来到今天的课堂活动。我是你们的老师，很高兴和大家一起度过这段美好的时光。在今天的活动中，我们将要学习一些有趣的知识和技能。希望大家能够积极参与，互相学习，共同进步。讲解示范环节首先，老师会给大家讲解一下今天要学习的内容，让大家对这个活动有一个初步的了解。接下来，老师会进行示范，展示一下这个活动的具体操作步骤和注意事项。请大家认真观察，仔细听讲。学员自主操作环节在老师讲解示范之后，就轮到小朋友们自己动手操作了。大家可以根据老师的示范，自己尝试一下这个活动。如果在操作过程中遇到任何问题，可以随时向老师提问。老师会耐心解答，帮助大家解决问题。互动交流环节在活动进行的过程中，老师会鼓励小朋友们互相交流，分享自己的经验和心得。大家可以分组讨论，或者自由发言，畅谈自己的想法和感受。通过互动交流，可以更好地理解活动内容，加深记忆。05活动效果评估与总结CHAPTER效果评估方法观察法在活动过程中，通过观察幼儿的表现、参与度和反应，评估活动的吸引力和适宜性。问卷调查法向家长发放问卷，了解家长对活动的满意度、幼儿的收获和改进建议。测试法在活动前后，对幼儿进行相关知识或技能的测试，对比活动效果。活动总结报告活动流程回顾1简要回顾活动的流程和环节，梳理活动的整体脉络。幼儿表现分析2根据观察记录，分析幼儿在活动中的表现，包括积极性、创造力、合作能力等方面。家长反馈汇总3整理家长的问卷反馈，概括家长对活动的评价和建议。反思与改进建议活动优点总结归纳活动的成功之处和亮点，以便在后续活动中继续发扬。存在问题分析针对活动中出现的问题和不足，进行深入分析和反思。改进措施提出根据问题分析，提出具体的改进措施和建议，为下次活动提供改进方向。例如，优化活动流程、丰富活动内容、加强家园合作等。06安全保障措施CHAPTER安全预案制定活动前风险评估在活动设计初期，对可能出现的风险因素进行全面评估，包括场地安全、设备使用、幼儿行为等方面。安全预案制定根据风险评估结果，制定相应的安全预案，明确应对措施和责任人。预案演练与调整在活动前进行安全预案的演练，确保相关人员熟悉处理流程，并根据实际情况进行