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学科
语文
年级/册
高二选修
教材版本
人教版
课题名称
《先秦诸子选读》第单元《墨子·兼爱》
难点名称
理解墨子的思想。
难点分析
从知识角度分析为什么难
文章中典型的实词、虚词和文言句式难度不小,造成文意理解起来有难度。
从学生角度分析为什么难
文章阅读起来就具有一定的难度,并不像古诗般郎朗上口。
难点教学方法
1.通过情境诵读和讲解,理解“兼相爱,交相利”的含义。?
2.通过讨论及问题探究,体会墨子思想的伟大。
教学环节
教学过程
导入
1.先让学生看课本“引入话题”部分。
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