高三日语复习：高考日语常见短语及词汇课件.pptx

短语1、気がつく表“意识到，察觉，发现”。ゲームをして、気がつくともう夜中の2時でした。2、気をつける表“小心，留神”。～に気を付ける。風邪を引かないように気をつけてください。3、気になる表“顾虑，忧虑”，更强调一种客观状态。～が気になる。試験が終わって、ずっとその結果が気になっています。4、気にする表“介意，担心”，更强调主观性行为。～を気にする。彼女は髪型ばかり気にして、先生の話を聞いていない。1

短语5気がする表“感觉到，觉得”。雨が降る気がしますね。6気に入る（きにいる）表“称心，满意”。～が気にいる。ここでの生活が気に入った。7気を使う（きをつかう）表“留神，费心，顾虑”。～に気を使う。日本に来たばかりのころ、いつも回りの人に気を使う。8目が届く（めがとどく）表“注意的到，距离近”。これは必ず保護者の目の届くところでお使いください。2

短语9目に遭う（めにあう）表遭遇，倒霉”。朝からひどい目にあいました。一早开始就倒了大霉。10手に入る（てにはいる）表“收到，得到”，～が手に入る。やっと部屋が手に入った。终于找到房子了。11手に入れる（てにいれる）表“到手，获得”，～を手に入れる。大金を手に入れました。得到了一大笔钱。3

短语12声を掛ける（こえをかける）表“打招呼，说话”。東京に来たら、私に声を掛けてくださいね。如果来东京的话，请跟我说一下。13心配を掛ける（しんぱいをかける）表“使人挂心，使人操心”，~に心配を掛ける。小さい頃から、ずっと母に心配を掛けてばかりいる。从小开始，我就一直让母亲担心。14神経を使う（しんけいをつかう）表“费神，小心翼翼”。跟“気を使う”用法差不多。この仕事はけっこう人間関係に神経を使う。这份工作在人际关系上很费神。4

短语15話が通じる（はなしがつうじる）表“说得通，语言相通”。?アメリカから来たから、英語で話が通じると思います。因为是从美国来的，我想英语应该可以沟通。16スイッチを入れる（いれる）表“打开开关”。“关掉开关”是：スイッチを切る。使う時はこのスイッチをいれてくだだい。使用时，请打开这个开关。17、腕がいい技术好，技术熟练。5

短语腕を振る「うでをふる」：摆动手腕を見せる「うでをみせる」：露一手腕を買う「うでをかう」：赏识某人的才干腕を組む「うでをくむ」：抱着胳膊；齐心协力，互相合作腕を磨く「うでをみがく」：磨练本领腕が上がる「うでがあがる」：长本事，技术水平提高；洒量增加腕が立つ「うでがたつ」：技术高超，胜任工作6

数量词

本：用于细长的物品如香蕉、啤酒瓶、伞、树等。★用于电车的趟数、电影（胶卷）等。バナナ、木、ビール、傘、映画、電車、歯、ビデオ。枚：用于扁·薄·平的物品如纸、榻榻米、棉被、衬衫等。紙、コピー、畳、布団、シャツ通：用于书信，相当于中文的“封”。手紙。冊：用于书籍类的学习用品如小说、杂志等。小説、漫画、雑誌、ノート、本。位：用于排名，相当于“第几名”。第5位（第5名）。番：用于表示顺序。8番（8号）。回：用于表次数。一回（一次）。台：用于车辆或机器。車、電車、電話、バス、コンピューター。7

听力①基础词汇--月份时间点分钟一、月份：基数词＋がつ（注意4月和9月）四月（しがつ）九月（くがつ）二、时间点：基数词＋じ（注意4点和9点）三、分钟数的表达：分钟数的表达为：基数词+ふん。但是遇到1、3、4、6、8、10会发生音变。所以实际掌握起来会感觉比较费劲。但是（划重点），在高考日语中重点掌握逢5、逢10的表达。11分~60分的表达为：整十的基数词读法+个位数的读法。例如：

11分＝10＋1分：じゅういっぷん45分＝40＋5分：よんじゅうごふん依次类推。另外，30分有两种表达：30分：さんじゅっぷん／～半（はん）比如：1点半可以表达为：１時30分：いちじさんじゅっぷん１時半：いちじはん8

听力四、距离整点15分钟以内的表达该表达方式在高考日语中也出现过，特此单独列出来，注意掌握。所谓“距离整点15分钟以内”?指的就是，45分~60分这段时间。比如：6点50分可以直接表达为：6時50分：ろくじごじゅっぷん也可以表达为：差10分7点，即：7時10分前：しちじじゅっぷんまえ9

听力②基础词汇--基数词重点一：1-10的日文发音要牢牢记住重点二：掌握两位数以上的发音规则发音规则：按照数字的中文读法，对应每个数字的日文发音直接拼读就可以了。

11：じゅういち11（十一）＝十?+??一＝じゅう＋いち

23：にじゅうさん23（二十三）＝二＋十＋三＝に＋じゅう＋さん

99：きゅうじゅうきゅう99（九十九）＝九＋十＋九＝きゅう＋じゅう＋きゅう10

听力③基础词汇--日期这部分也是高考听力的高频考点，尤其要注意掌握1号~10号的读法。重点一：1日-10日读法比较特殊，重点记忆★