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复习修辞手法;1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。()
;2、兴安岭多么会打扮自己呀,青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。()
;3、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()
4、巴掌大的鱼塘一年盈利一万多。()
;5、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?();6、这种看法对吗?显然不对。()
;7、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。()
8、这时,我耳畔又响起了队员们熟悉的笑声:野炊时的笑声,春游中的笑声,智力竞赛得胜的笑声,早会评奖时的笑声。()
;二、找一找;三、练一练
;2、仿例写句:
例1、我们怎能忘记老师的谆谆教诲呢?
仿写:
例2、蟋蟀有良好的挖掘工具吗?没有。
仿写:
例3、童年是一幅画,一幅丰富多彩的画;童年是,
;童年是,。
例4、如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么,这种偶然的机遇只能给那些有准备的人,给那些的人,给那些的人。
;四、用一用
;修辞歌
比喻本喻体相似,生动形象又鲜明;
拟人把物当成人,语言活泼有感情;
言过其实叫夸张,表达感情非寻常;
问在答中是反问,自问自答是设问;
排比大串语气连,结构相似意相联。
;小学升初中的作文选材技巧如下:
深入挖掘:对于小学升初中的学生来说,选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料,这样能够更好地把握主题,写出有真情实感的文章。
关注细节:选择具有细节的材料,可以让文章更加生动有趣。例如,可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等,通过细节描写来表现主题和中心思想。
注重描写:注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时,可以选取一些具有描写性的材料,如人物形象、景色描写等,通过描写来表现主题和中心思想。
突出中心:在选择材料时,??明确文章的中心思想,并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理,避免偏离主题或文不对题。;小学升初中的作文选材技巧如下:
深入挖掘:对于小学升初中的学生来说,选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料,这样能够更好地把握主题,写出有真情实感的文章。
关注细节:选择具有细节的材料,可以让文章更加生动有趣。例如,可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等,通过细节描写来表现主题和中心思想。
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