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;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;物;;;;;;四年级的教室里,同学们正在紧张地进行期中考试,监考老师也静静地守在这里。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难,而是他太想上厕所。但是,腼腆的他想等考试结束后再冲向厕所。可是漫长的等待还没有结束,小男孩已经憋得满头大汗。
忽然,最尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下可完了,同学会笑话我的,再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做试卷,没有人发现小男孩的异常。;细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端着窗台上的金鱼缸走过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试。接着,他领着小男孩,来到自己的办公室,擦干小男孩身上的水,并给他一条干净的裤子让他换上。;小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系到了胸口上,看上去滑稽极了,但是没有一个同学嘲笑他,而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了,同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边□怯生生地对老师说道□谢谢您□老师
□□不要紧□我小时侯也弄湿过裤子□老师拍拍小男孩的头□微笑着说□;;1.在最后两个自然段中的“□”里加上合适的标点符号。;2.联系上下文,解释下列词语。
⑴不知所措:
⑵不动声色:;3.你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸,把水溅到小男孩身上这一行为的?;4“他想:这下可完了,同学们会笑话我的,再没人会和我一起玩了。怎么办呢?”针对小男孩的这种想法,请你用几句话来安慰他。;小学升初中的作文选材技巧如下:
深入挖掘:对于小学升初中的学生来说,选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料,这样能够更好地把握主题,写出有真情实感的文章。
关注细节:选择具有细节的材料,可以让文章更加生动有趣。例如,可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等,通过细节描写来表现主题和中心思想。
注重描写:注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时,可以选取一些具有描写性的材料,如人物形象、景色描写等,通过描写来表现主题和中心思想。
突出中心:在选择材料时,要明确文章的中心思想,并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理,避免偏离主题或文不对题。;小学升初中的作文选材技巧如下:
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