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一年级数学上册教学重点及难点

教学重点

1.数的认识与口诀记忆：教师应重点教授一年级学生基本的数

字认知和相关口诀记忆，如1~10的数字名称、大小关系、数量的

表示方法等。

2.数量比较和排序：通过游戏和练，教师应重点培养学生对数

量的比较和排序能力，如辨别多少和少于多少。

3.数的组合和分解：通过教具和实例，教师应重点引导学生了

解数字的组合和分解方式，如用两个数字组成10、用三个数字组成

15等。

4.简单加减法：教师应重点教授一年级学生简单的加法和减法

运算，如加法口诀、减法的概念和运算方法等。

5.形状和空间：教师应重点教授一年级学生基本的形状和空间

概念，如直线、曲线、平面图形等，以及基本的方位关系。

教学难点

1.数量比较和排序中的多少概念：学生可能会混淆多少和少于

多少的概念，教师应通过具体的比较和排序活动帮助学生理解和掌

握。

2.数的组合和分解中的理解困难：学生可能会对数字的组合和

分解方式感到困惑，教师应通过实际物品和教具的运用来帮助学生

理解。

3.简单加减法中的借位问题：学生可能在进行简单的减法运算

时遇到借位的问题，教师应通过具体实例和练来锻炼学生的借位能

力。

4.形状和空间概念的理解：学生可能会对形状和空间概念的理

解感到困难，教师应通过实物的展示和操作来帮助学生建立概念。

在教学中，教师需要重点关注这些教学重点和难点，并采用多

种教学策略，如游戏、教具、练习等，以帮助学生全面理解数学上

册的内容，并提高他们的数学思维和解决问题的能力。