小学英语教研活动记录.pdf

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教科研活动记录及评价

时间第一周科目英语活动范围英语教研组

参加人员全体英语教师

1、安排本学期工作，明确工作重心。

活（一）组织教师学习并进行相关考核，丰厚教师的文

化积淀，提升语文素养。全体英语教师要在以前学习的

动基础上再次认真自学课程标准，明确教学理念及各年段

学习要求，期末进行相关的考核。

内（二）进行研训一体的教研模式研究进行研训一体的

容备课组建设的研究，全面促进全校各备课组的教研活动

质量。各个备课组要定人、定时、定内容、定地点进行

教研活动（教材分析）

（三）积极开展丰富的师生活动，以竞赛促发展。

通过本次活动，教师们明确了本学期的工作重心，有利

于各位教师结合学校的计划安排自己的教学工作。

评价

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教科研活动记录及评价

时间第三周科目英语活动范围英语教研组

参加人员全体英语教师

：仔细阅读了《英语课程标准解读》，读后感觉

活获益良多。本书是由教育部组织，英语课程标准研制组

编写，北京师范大学出版社出版的。该书有以下三个特

动点：一是“准”，即准确地体现了《国务院关于基础教

育改革与发展的决定》课程改革纲要（试行）的精神，

内准确的解读了新课程标准；二是“新”，即体现了素质

容教新观念、新理论和新要求；三是“实”，即内容充实，

资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。

：联系实际，我觉得教师是英语教学的实践者，教

学质量的高低在很大程度上取决于教师素质的高低。随

着社会的不断发展，社会和家长对少儿英语教学的要求

不断提高，新的教学理论和新的教学手段不断出现，英

语教学对教师素质的要求也在不断地提高。

通过本次活动，老师们明确了新课程标准对英语教学的

评价具体要求，在以后的教学中注意与时俱进，不断改进教

学。

教科研活动记录及评价

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时间第五周科目英语活动范围英语教研组

参加人员全体英语教师

小学英语游戏教学策略

活１.游戏教学是小学英语教学的有益尝试。英语教学在我国已有

数十年的历史，随着社会国际化程度的发展也越来越受到重视，

各种改革尝试几乎没有停止过。但小学英语教学大面积铺开还只

动是近几年的事。在教学模式上照搬中学乃至大学显然是行不通

的，如何融合素质教学理念，把英语教学特点和小学生心理、性

格特点相结合，探索富于趣味性的游戏教学新模式，对于当前的

内