常见病中医自我保健科普系列丛书编写要求与注意事项深圳中医药学会.pptxVIP

常见病中医自我保健科普系列丛书编写要求与注意事项深圳中医药学会.pptx

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$number{01}常见病中医自我保健科普系列丛书编写要求与注意事项深圳中医药学会2024-01-30汇报人:AA

目录丛书编写背景与目的编写内容与结构要求注意事项与误区提示团队协作与分工明确性审核流程与标准设立推广策略与渠道选择

01丛书编写背景与目的

随着生活方式的改变,高血压、糖尿病、颈椎病等常见病的发病率逐年上升,严重威胁人们的健康。中医药在预防和治疗常见病方面具有独特优势,越来越多的人开始寻求中医保健方法,以期改善健康状况。常见病现状及中医保健需求中医保健需求增加常见病发病率逐年上升

123科普系列丛书编写意义提升中医药学会影响力通过编写和推广科普系列丛书,提升深圳中医药学会在中医药领域的知名度和影响力。传承中医药文化通过编写科普系列丛书,传承和弘扬中医药文化,提高公众对中医药的认知和认同。指导公众自我保健向公众普及中医药知识,指导公众运用中医药方法进行自我保健,降低常见病发病率。

响应政府号召深圳市政府大力推广中医药文化,深圳中医药学会积极响应政府号召,发起编写科普系列丛书。发挥学会优势深圳中医药学会汇聚了众多中医药专家和学者,具有编写科普系列丛书的专业优势和资源优势。深圳中医药学会发起缘由

预期目标与受众群体预期目标编写一套内容全面、通俗易懂、实用性强的常见病中医自我保健科普系列丛书,为公众提供科学、有效的中医保健指导。受众群体广大市民群众,特别是中老年人群和慢性病患者,以及对中医药感兴趣的各界人士。

02编写内容与结构要求

选题范围及针对性分析选题应围绕常见病、多发病的中医自我保健方法,具有广泛的读者需求和实用价值。针对性分析应明确目标读者群体,根据不同年龄、性别、职业等因素,提供有针对性的中医保健建议。

内容丰富性、科学性原则内容应涵盖中医理论、中药知识、经络穴位、食疗养生、运动锻炼等多个方面,确保信息全面。科学性原则要求所编写内容必须基于中医理论和临床实践,确保信息的准确性和可靠性。

丛书结构应按照总分总的原则进行编排,先总体介绍中医自我保健的概念和方法,再分述各类常见病的中医保健方法,最后总结归纳。层次分明要求各级标题应明确、合理,不同章节之间应有逻辑关系,方便读者阅读和理解。结构清晰、层次分明要求

图文并茂要求适当添加图片、图表等辅助材料,帮助读者更好地理解中医理论和保健方法。通俗易懂标准要求语言简洁明了,避免使用过于专业的中医术语,让读者能够轻松掌握中医自我保健的知识和技能。同时,对于重要的概念和方法,可以采用案例、故事等形式进行生动形象的阐述。图文并茂、通俗易懂标准

03注意事项与误区提示

强调个体差异确保内容科学准确避免使用绝对化语言遵循医学原理,避免误导读者中医强调个体差异,不同人对同一治疗方法的反应可能不同,因此应提醒读者根据自身情况谨慎选择。编写内容应基于中医理论和临床实践,确保信息的科学性和准确性。在描述疾病治疗、预防等方面时,避免使用绝对化的语言,如“完全治愈”、“永不复发”等。

客观描述治疗效果在介绍治疗方法时,应客观描述其可能的效果和局限性,避免夸大其词。不做无根据的比较避免将不同治疗方法进行无根据的比较,以免误导读者。提醒读者谨慎判断提醒读者在阅读时应保持理性思考,不要盲目相信宣传效果。审慎评价治疗效果,不夸大宣传

在编写过程中,如引用他人的研究成果或资料,应注明出处,尊重知识产权。尊重他人成果遵守国家版权法规定,不抄袭、剽窃他人作品。遵守版权法规定鼓励编写者创作原创内容,提高系列丛书的独特性和价值。鼓励原创内容尊重知识产权,注明引用来源

03建立监督机制建立读者监督机制,鼓励读者对发现的虚假广告或不良信息进行举报和反馈。01警惕虚假广告在推广过程中,应警惕虚假广告的出现,确保宣传内容的真实性。02过滤不良信息对于收到的投稿和信息,应进行严格筛选和过滤,防止不良信息侵入。防范虚假广告及不良信息侵入

04团队协作与分工明确性

0302遴选具有丰富中医临床经验和科普传播能力的专家组成编写团队。01组建专业团队进行编写工作鼓励跨学科、跨领域的合作,以拓宽编写视角和提高内容质量。团队成员应具备中医药学、编辑出版、健康传播等相关专业背景。

根据团队成员的专业特长和兴趣分配具体的编写任务。设立主编、副主编、编委等职位,明确各自职责和权限。制定详细的工作计划和时间表,确保编写工作有序进行。明确各成员职责和分工任务

建立定期会议制度,及时汇报工作进展和存在的问题。利用现代通信工具建立线上交流平台,方便团队成员随时沟通。制定统一的编写规范和格式要求,确保内容的一致性和准确性。010203建立有效沟通机制和协作流程

制定合理的进度安排,确保编写工作按时完成。010203确保进度和质量双重要求鼓励团队成员相互学习和借鉴,不断提高编写水平。建立质量控制机制,对编写内容进行多轮审核和修改。

05审核流程与

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