苏教版数学二年级下册全册教案教学设计.doc

苏教版数学二年级下册全册教案教学设计

认识有余数的除法。(教材第1~3页)

1.让学生在平均分若干物体的活动中认识余数,理解有余数除法的意义。

2.让学生能根据平均分有剩余的情况写出除法算式,能正确表达商和余数,能正确读出有余数的除法算式。

3.让学生通过操作、思维和语言的有机结合,培养观察、分析、比较、综合和概括的能力。

4.让学生感受数学与生活的密切联系,体会数学的意义和作用。

重点:把平均分后有剩余的现象抽象为有余数的除法。

难点:理解有余数除法的意义。

课件、小棒。

师:在我们的日常生活中,时时刻刻都在与数打交道,数学就在我们身边,不信,你瞧!(课件出示:教材第1页情景图)

师:在学