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初一地理考试反思

初一地理考试反思（精选8篇）

在我们平凡的日常里，教学是我们的任务之一，反思过往之事，

活在当下之时。如何把反思做到重点突出呢？以下是店铺为大家收集

的初一地理考试反思（精选8篇），欢迎大家分享。

初一地理考试反思篇1

本学期期末考试结束了，七年级地理试卷批阅后，感觉学生的学

习成绩出现了不容乐观的状况，尤其是在本次考试中，暴露出学生对

读图题掌握不牢，练习不够，知识点掌握不牢固。现对本次考试反思

如下：

一、试卷方面

1.从整体上看，本次试题应该说难度比较适中，符合学生现阶段

的认知水平。考查到了学生所学的六、七章知识。内容紧密联系学生

所学知识点，有利于考察基本知识点的掌握情况及程度。

2.学生做题中暴露出的问题

(1)基础知识点掌握不牢固。

(2)读图填空题出现填写颠倒问题。

(3)材料分析题，分析不够确切。

二、原因分析

结合平时上课学生的表现与作业，发现我在教学过程中存在以下

几个误区。

1.思想认识不够

相信学生的能力而忽视了学生在学习过程中存在的问题，直接导

致在课堂教学过程中没有良好的结合学生的学习情况。

2.没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况

通过批阅考试试卷，发现中差生在答题的过程中，知识点混淆不

清，基础差。

三、改进措施

根据七年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，

设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生

在生动具体的情境中理解和认知知识。

初一地理考试反思篇2

本次地理试卷检测的范围比较全面，难易适度，比较能如实反映

出学生的实际数学知识的掌握情况。从卷面看可以大致分为两大类，

第一类选择题。第二类是综合应用题，主要是考查了学生对知识的理

解、以及图题的灵活运用加以考查。

一、数据分析

参加考试336人，及格线36分，进线115人。合格率没有达到，

优胜率没有达到，均分又偏低。

二、未取得成绩的主要原因

1、在平时的课堂教学中，我注重知识点的拓展与延伸，未加强知

识点的归纳与综合训练，未加强知识点的纵横对比，本次考试，学生

对知识点的掌握相当不好，但只有10%左右的学生由于学习努力得了

比较高的分数。

2、在平时的综合训练中，我没有注重强调，培训学生的读图能力

的训练，在本次考试中，第二大题，综合题大多数同学失分过多。

3、在课堂教学中，在课堂教学中没有注重和培养学生的自主学习、

合作学习、探索的能力，所以未得到较好的效果，走进生活，解决问

题，50%的学生答题的正确率不高，基本上都做错了。

三、教学中存在的问题

1、在本次考试中，学生对基本概念的理解不透彻，对图题观察的

不深入。主要原因在于我本人，在平时的训练中，对强化训练的不够，

学生审题不够认真，导致了这次考试成绩普遍较低的主要原因。

2、在教学中学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，抓的不

够透彻，不能使学生用已学到的知识灵活解决生活中的实际问题，学

生的综合能力有待于进一步加强。

3、在培养学生自学能力方面，做的不到位，没有持之以恒的培养

学生的自学能力。

四、改进的措施

1、在吃透教材的和知识点上下功夫，在教学方法上多引导、多启

发，向课堂40分钟要质量，提高学生提出问题、分析问题、解决问题

的能力。

初一地理考试反思篇3

本学期期中考试结束了，七年级地理试卷批阅后，感觉学生的学

习成绩出现了不容乐观的状况，尤其是在本次考试中，暴露出学生对

读图题掌握不牢，练习不够，知识点掌握不牢固。现对本次考试反思

如下：

试卷体现了地理学科的特点，命题时突出了义务教育阶段地理学

习必须掌握的基本知识和基本技能。本试卷考试范围七年级上册第六

章至第七章的内容，主要包括选择题、综合题两项，有利于考察基本

知识点的掌握情况及程度。

学生做题中暴露出的问题主要表现为：

1、通过这次考试，暴露出老师对学生学习要求不严格，致使学生

基础知识掌握不牢固，不会识图用图的弱点。

2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要

原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。

改进措施：