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新视野大学英语听说教程1-4册课程设计

课程简介

《新视野大学英语听说教程1-4册》是针对大学英语教育的一套教材，分为四

个级别，涵盖了从初级到中高级的英语语言技能。每册教材包含16个单元，每个

单元都围绕一个主题展开，通过听力和口语练习来提高学生的英语听说能力。

本课程设计是基于《新视野大学英语听说教程1-4册》教材，结合教师的实际

教学经验设计的。旨在帮助教师更好地开展课程教学，提高学生的英语听说水平。

教学目标

本课程设计的教学目标如下：

•培养学生的英语听力和口语交流能力

•增强学生英语听说的自信心

•培养学生的主动学习能力和团队合作能力

•通过听力和口语练习帮助学生熟悉英语语言的语音、语调和语速特点

•提高学生英语语言技能，使其能够顺利过渡到下一个级别的英语教材

教学内容和教学方法

本课程设计的教学内容和教学方法如下：

一、教学内容

初级教学内容

初级教学内容主要以日常生活为主题，涵盖了家庭、职业、旅游、购物、饮食、

交通、健康等方面的话题，如：

•Unit1:GreetingsandIntroductions

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•Unit2:HomesandFamilies

•Unit3:JobsandOccupations

•Unit4:TravelandTransportation

•Unit5:FoodandHealth

•Unit6:ShoppingandMoney

中高级教学内容

中高级教学内容则更加注重社会热点话题和文化交流，如：

•Unit9:MusicandDance

•Unit10:ArtandLiterature

•Unit11:SportandLeisure

•Unit12:SocietyandCommunication

•Unit13:ScienceandTechnology

•Unit14:EnvironmentandNature

•Unit15:CustomsandTraditions

•Unit16:WorkandBusiness

二、教学方法

•听力训练：学生通过听力材料（如录音），锻炼英语听力技能，理解

英语语音、语调和语感。

•口语表达：学生通过模仿、说作、表达等口语训练，在实践中提高英

语口语交流能力。

•课堂演练：教师引导学生进行组队互动、任务完成等课堂活动，加强

学生团队合作能力，并督促学生落实训练内容。

•组队训练：学生通过小组合作，完成听力与口语交流练习，增强英语

学习的积极性。

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教学评估

为了更好地评估学生的英语听说水平，采用了以下几种教学评估方式：

•课堂点名：教师不定期进行随机点名，以检查学生的听力和口语表达

能力。

•小组演讲：在教学的后期，要求学生组成小组进行主题演讲，以检验

整体的英语听说水平。

•期末考试：每学期结束时，进行英语听力和口语表达的考试，以评估

学生的英语听说成绩。

总结

本课程的设计着重于培养学生的英语听说技能，确保他们在听力和口语表达方

面卓越。通过以日常生活和文化交流为主题的教学内容和多种教学方法，使学生更

好地理解外语，从而提升他们的英语水平。

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