初三上学期年级组工作思路.pdf

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初三上学期年级组工作思路

【篇一】

九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级教师来说，所

面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大

师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优异的成绩。我们九年级

全体老师将群策群力，克服困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓

严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室完成各项任务，团结本组教师，搞

好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，

力争中考取得好的成绩。

一、教学工作：

1、加强课堂教学交流，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程下九

年级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体教师献计献策，总结合理可行、有效

的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质

量。

2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真学习学

科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生

学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学研究工作

落到实处。

3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，

加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的

知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

4、在每次考试结束后，召开班会和师生交流会，通过师生交流，找出教与学

中存在的问题，提出改正措施，使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、

针对性，更富有成效。

5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差

学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率、均分。

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6、重视月考、一、二、三模考试，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反

思，及时解决考试中出现的问题。同时，认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达

到较好水平。

7、高度重视培优工作，加大提优力度，对前100名学生要加大力度，为他们

松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科

更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培养上有所突破。

8、重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，教师要多找学生谈心，解决他

们的思想问题，重点在基础题上下功夫。

9、积极开展相互听课，同时配合各学科组做好年级教学研究工作，主动请学

校领导和老教师有经验的同志到九年级进行教育教学视导，发现问题，及时解决。

10、做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习

中去。

二、德育工作：

1、定期召开年级组大会，对九年级年级开展理想、信念教育活动。抓学生的

思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识

改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心

态对待中考前的每一次考试。

3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、

纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好

思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及

时反馈学校的信息，限度去的家长的支持。

4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进

生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效

地保证后进生提高。

5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题

及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。

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【篇二】

一、年级组工作目标

根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实“尖子生拔高、中等

生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更

优化，形成良好的学风、教风、班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中

有升。力争达到学校总体目标。实现中