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【中职专用】中职高考语文一轮复习文言实词基础知识运用现代文阅读职教高考专项复习与突破文体阅读与鉴赏文言文阅读诗词鉴赏语言运用语言运用及写作应用文写作作文现代文阅读文言实词文言虚词文体阅读与鉴赏文言文阅读文言句式文言综合阅读诗词鉴赏一、考纲解读考纲内容常见考点考试层次要求了解理解掌握1.常见文言实词及其用法(含通假字、古今异义、一词多义、词类活用等语法现象)√1.了解常见的文言实词的含义和常见的文言虚词的用法,以及与现代汉语不同的文言句式。√2.常见文言虚词及其用法2.正确理解文章思想内容,能结合教材中的古代诗文了解相关的文化常识。3.常用文言句式√4.理解重要句子的含义。√3.阅读浅易的文言文,能正确翻译文言句子。5.文言句子翻译√专题15文言实词通假字二、考情分析(一)单招年度知识点分值难易程度试题类型容易较易中难较难选择题填空题解答题202020212022解读分析√√5一词多义√一词多义√5√一词多义、词类活用5√近几年实词考查题型和分值稳定,考查词语在具体语境里的意思,重点考查教材中的文言实词及其用法。难度等级较低。二、考情分析(二)统招年度知识点分值难易程度试题类型容易较易中难较难选择题填空题解答题202020212022解读分析√一词多义√3√√3一词多义√3一词多义√近几年实词考查题型和分值稳定,考查词语在具体语境里的含义,考查文言实词及相关知识理解掌握的情况。难度等级较高。文言实词的测试,一般是要求能根据上下文正确解释常见实词的含义。文言实词除古今同义(考试时,一般不出这方面的题目)之外,有以下几种语法现象。第四讲通假字“通假字”中的“通”指,“假”是。通假就是两字通用或这个字借用为那个字。通用借用常见的通假字有以下三类:1.,形异。如:“倍”通“背”,“要”通“邀”;2.,形近。如:“直”通“值”,“距”通“拒”;3.(有相同的韵母或声母),形近。如“内”通“纳”,“见”通“现”。音同音同音近通假字在文言中广泛存在,通假的学习对文言文来说是很重要的,也是古文阅读的重要考查项目之一。二、知识梳理常见文言通假字举隅:薆(一)爱“爱”通“(ài)”,隐藏,遮掩。例:薆爱而不见,搔首踟蹰(《诗经·静女》)(二)案“案”通“”,审察,察看。例:按召有司案图(《廉颇蔺相如列传》)(三)颁斑“颁”通“”,头发花白。例:颁白者不负戴于道路矣(《寡人之于国也》)(四)“暴”通“”曝1.。例:晒虽有槁暴,不复挺者(《劝学》)2.,显露。例:暴露暴霜露,斩荆棘(《六国论》)(五)倍“倍”通“”,背叛,忘记。例:背愿伯具言臣之不敢倍德也(《鸿门宴》)(六)弊“弊”通“”,困顿,疲惫。例:敝秦有余力而制其弊(《过秦论》)(七)不“不”通“”,副词,表否定。例:否或师焉,或不焉(《师说》)(八)采“采”通“”,彩色,颜色。例:彩成五采,此天子气也(《鸿门宴》)(九)裁“裁”通“”,刚刚。例:才手裁举,虫又跃(《促织》)(十)从“从”通“”,与“横”相对。例:纵合从缔交,相与为一(《过秦论》)(十一)反“反”通“”,往返,返回。例:返寒暑易节,始一反焉(《愚公移山》)(十二)匪“匪”通“”,不,不是。例:非匪女之为美(《诗经·静女》)(十二)归“归”通“”,赠送。例:馈自牧归荑(《诗经·静女》)(十三)衡“衡”通“”,与“纵”相对。例:横外连衡而斗诸侯(《过秦论》)(十四)还“还”通“”,绕。例:环秦王还柱而走(《荆轲刺秦王》)(十五)皇“皇”通“”,恐惧,惊慌。例:惶贏得仓皇北顾(《京口北固亭怀古》)(十六)见“见”通“”,出现,显露。例:现风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)(十七)具“具”通“”,全,都,引申为详细。例:俱(项伯)私见张良,具告以事(《鸿门宴》)(十八)距“距”通“”,把守。例:拒距关,毋内诸侯(《鸿门宴》)(十九)倔“倔”通“”,突起,隆起;事物突出,突显。例:崛倔起于阡陌之中(《过秦论》)(二十)莫“莫”通“”,傍晚(日落时),引申为“末”。例:暮曰归曰归,岁亦莫止(《诗经·采薇》)(二十一)没“没”通“”,死。例:殁孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业(《过秦论》)(二十二)内“内”通“”,接纳。例:纳距关,毋内诸侯(《鸿门宴》)(二十三)女“女”通“”,人称代词。例:汝匪女之为美,美人之贻(《诗经·静女》)(二十四)生“生”通“”,资质,禀赋。例:性君子生非异也,善假于物也(《劝学》)(二十五)识“识”通“”,记,记住,记忆。例:志默而识之,学而不厌(《论语·学而》)(二十六)受“受”通“”,给,与。例:授师者,所以传道受业解惑也(《师说》)(二十七)孰“孰
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