小升初语文作文训练精讲指导第14讲经过要有详有略，描写生动得高分课件（共22张PPT）.pptxVIP

小升初作文训练精讲指导部编版六年级下册

小升初经过要有详略描写生动得高分第14讲

详略与生动知识导入姚明接过球，飞速冲向篮板下，跳起来将球扣入篮中。对能直接表现中心意思的主要材料要加以具体的叙述和描写；对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料进行概括式的叙述。在记叙过程中，运用生动形象的语言，将人物或景物的状态具体地描绘出来，要写得细致、具体、生动，让读者感到如见其人，如临其境。姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球，习惯性地在地上轻轻地拍了几下，猛地将球从过来拦截的对手头顶晃过，同时迈开双脚，闪电般地越过对手。姚明跳起，以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下，纵身一跃，同时右手持球扣篮，对方还没有反应过来，球已经从篮网里撞到了地上。

把经过分成几步按照一定的顺序来写根据表达需要选择性加以细致描写技巧B核心解密写清主要人物的具体表现适当地描写环境

把经过分成几步按照一定的顺序来写01

依据“经过”的先后顺序和发展变化的过程，认真地想一想：这件事的经过大体可以分为哪几个阶段，每个阶段发生了什么。然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步、一层一层地写。一年磨一剑，为了这一次考试我也做了充分的准备。考试的前一天，我复习了以前的知识，针对性地做了难题攻关，到了晚上我又去准备文具，铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔……一应俱全！终于，考试的时间到了，我走入校园，到公告栏前面查看我的考场、考号，一切有条不紊地进行着。我走进考场，找到考号对应的我的座位，坐了下去。监考老师拿着一沓试卷，走入了教室，一会儿监考老师就开始分发考卷。老师把卷子发下来，我首先快速地浏览了一遍。考试信号发出后，大家便都开始做题了。我按照平时老师交代的考试办法，先将那些简单的题给做完。随后我便开始消灭那些难题，我冥思苦想，耗费了大量脑细胞。时间在一分一秒地过去，一题接着一题，答题卡上写满了内容。终于，那些“拦路虎”都被我消灭了。紧接着，我便开始一道题一道题地检查了，直到我再也找不到一个错题时，我才松了一口气。突然，刺耳的铃声响了，不用说就知道，这意味着考试结束要收卷子了。紧接着第一排的同学便站起来收走了我的卷子……考试前考试中考试后进考场找座位发试卷写试卷检查

在横线上填一个适当的词语，把题目补充完整。通过一件事来写，注意围绕中心把经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。训练场一xunlianchang我得到了?教训信任理解尊重……有一天，我在家里发现了一个没见过的东西，我要查出它的庐山真面目：它是长方形的，蓝颜色的，头上有一个盖，只要把大拇指向下压，“啪”，火就喷出来了。哦，这怪东东原来是一种我没见过的打火机啊。好玩！好玩！于是我想着用它来烧铅笔。我把纸团插在笔芯上，把打火机倾斜，然后把开关向下按，“哎哟”，火不听话，把我的手指烫到了，气死我了。这时铅笔点着了，纸团也着火了，啊！我吓得急忙把带火的纸扔进了身边的废纸桶里，我松了口气，这下没事了吧。但是废纸桶也烧着了，我又想：火要是没有空气，再大也会熄灭。我飞快地把一大堆本子和书扔进了着火的桶里，不好，火更大了。我急忙跑出房间，大喊：“爸爸，着火啦！”爸爸迅速冲了进去，把着火的桶拿出来，放在阳台上，又返回房间把火星扑灭，然后回到阳台用大块的毛毯盖住着火的废纸桶，用水把火扑灭。爸爸非常生气，教训了我一顿：“火不能玩的啊！早给你说了，出事怎么办？家给烧了，睡大街了。”我看着烧得凹凸不平而且变黑的木地板，又害怕又羞愧，以后再也不做这样的傻事了。教训

根据表达需要选择性加以细致描写02

写“经过”，一定要根据表达的需要，选择一些重要的阶段、情节、场面，细致地加以描写，以使读者如历其事，如临其境。农村人图省钱，捆秸秆多不用买的草绳，而是就地取材，自己拧绳。所以，要捆桔秆，首先得学会拧绳。妈妈先拿一些玉米叶，然后缠在一起，用手一拧，就成了绳子，非常柔软。我学着妈妈的样子，也想把玉米叶拧成一条绳，可是拧出来的绳，粗细不匀，不是太紧，就是太松，根本捆不住桔秆。可我还是劲头十足。无奈，一连几次，就是“造”不出“成品”绳来。我有点泄气了，不想再拧了。妈妈看着我气馁的样子，鼓励我说：“无论做什么事都要有耐心，不要着急。”听了妈妈的话，我准备再来一次。这回，我吸取上次的教训，先找一些不太干也不太绿的玉米叶（因为这样的玉米叶有韧性），然后，把一头踩在脚下，另一头拿在手中，拧的时候注意用力均匀。这次拧出的绳就是不一样——成功了！初学劲头十足接连失败有点泄气妈妈鼓励最终成功

为老师、父母献一次“爱心”，或制作一个小物件。然后，把“献爱心”的经过或小制作的经过写出来，要求