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《医学影像学》教学大纲
——临床医学专业本科甲平台
一、课程简介
课程名称:医学影像学
课程代码:100301
课程属性:必修课
课程类型:专业基础课
医学影像学是利用各种成像技术显示的人体解剖、生理、生化及病理变化,
用以进行疾病诊断与治疗的一门临床学科,其内容包括X线成像、CT(X线计
算机体层成像)、超声成像、MRI(磁共振成像)、放射性核素成像、DSA(数字
减影血管造影)和介入放射学等,现代医学影像学源自传统的X线诊断学,随
着电子计算机及数字化技术的迅猛发展,已经成为临床医学中发展最快的学科之
一。影像学的发展也有力地促进了其它临床各学科地发展。学习医学影像学是要
了解各种检查方法的成像原理,学会使用各种成像技术为临床服务,为学习观察
分析各种影像学图像奠定一定基础。
该课程主要内容涵盖临床医生所具备的最基本的医学影像知识:X线、超声、
CT、MR的成像原理、图像特点和临床应用。分别描述呼吸、骨骼和肌肉、循环、
消化、泌尿、中枢神经与头颈部的正常影像学表现、检查方法、基本病变和常见
病变的典型基本影像学诊断。重点为X线成像。适当介绍介入放射学的基本概
念和临床应用。能够满足执业医师考试的要求。该平台主要适合于临床医学专业
本科专业。相应的乙平台,可用于临床相关类专业。
二、教学目标
1.掌握临床常用的医学影像检查方法,及其应用范围,并能在临床工作中根据
患者的具体情况正确使用。
2.掌握骨骼和肌肉系统、胸部、腹部及中枢神经系统与头颈部的正常及基本病
变X线、CT表现,掌握几种常见疾病的X线、CT和超声的影像诊断。
3.熟悉X线、超声、CT和MR成像技术的成像原理、诊断价值与限度、在临床
工作中的地位和必威体育精装版发展动态。
1
4.了解介入放射学的概念、诊疗方法及主要的临床应用。
三、教学方法
1.课堂讲授:多媒体授课,加学生互动。
2.见习:见习是教师在电脑阅览室指导学生具体操作以及在机房进行演示,
学生自己进入图像库按照实习指导进行实际病例图像的学习,从而强化学生对人
体器官结构、形态、位置以及各种疾病影像的感性认识,并通过教师的指导和总
结将感性认识上升到理性认识。
3.自学:老师给出命题,学生通过多媒体教学光盘、网络课程和影像素材
库先自学,最后统一组织一次讨论课。
4.Pbl课:采取案例教学的形式,由老师给出实际病例,包括临床基本情
况及图像资料,由学生先讨论发言,再由老师点评分析。学生发言水平,记为平
时成绩。
四、学时分布:
69学时,其中理论授课36学时,实习课24学时,自学与讨论9学时。
授课时数分配
讲课时数实习时数
总论6
中枢神经系统与头颈部3中枢神经系统与头颈部3
胸部6胸部6
腹部6腹部6
骨骼和肌肉系统6骨骼和肌肉系统6
B超总论与心脏3
超声腹部3B超3
介入放射学3
自主学习与讨论9
合计
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