统编版四年级道德与法治上册全册教学课件.pptx

道;第三框：班徽设计大赛;第一框;关于成长;我们班的成长足迹;团结的班集体的诞生;光荣的少先队员;不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。;菊展后的合影;春季运动会;;第二框;盘点班级的优点;;;;;寻找金点子;让金点子”发光“;第三框;你知道这是什么吗？;国徽和校徽;;;A.当地著名建筑;小讨论;;;;;课时总结;课时总结;课后实践;道;道;教学内容;第三框：班规重执行;第一框;关于规矩;班规的作用;我们的课堂学习有序又活跃。;;国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，它对班级成员的行为进行规范和引导，让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。;小组合作：班规大有哪些信誉好的足球投注网站;早睡早起准时到，进出校门有礼貌。

自主学习会合作，专心听讲爱思考。

教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。

排队集合快静齐，室内室外不追跑。

用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。;课堂上尊重老师，认真听见，积极发言。

同学之间相互尊重，说话文明，不打架。

主动帮助遇到困难的同学。

讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。

保持教室和校园干净整洁，

不乱扔垃圾。

如果违反班规，向全班道歉。;小归纳;;第二框;我们一起来思考：;集思广益制定班规;请同学们思考：下面哪种制订班规的方式更合理？;学生参与班规的制订有什么好处？;怎样制定班规，你有哪些想法和办法呢？;;1.要根据班级的目标提出相应的规则和要求；

2.要针对班级中存在的问题，提出班规的内容；

3.班规的内容要尽量全面和详细；

4.制订班规要民主，班规应由大家表决通过；

5.班规中也可以提出对老师的要求，老师也是班级成员，

也要遵守班规；

6.班规中要有修订和纠正违反班规行为的办法。

……;按一定的程序来制定班规。;示例;第三框;遵守班规之星;VS;班规执行情况大观察;;;;;;情景大探究;如果确实认为班规存在不合理的地方，我们可以进行修改。但是在班规修改之前，我们应该按照班规的规定执行，毕竟，班规是全班同学共同制订的，每个人都应该遵守，如果存在问题，要在制订之前提出来。因此，该同学这次触犯班规，仍需要按班规进行惩罚。;第四框;国家的法律制订以后，也需要与时俱进地进行修改，使它更加完善。班级的班规也是一样，如果存在不合理的地方，我们也可以进行修改，但是修改也需要依照严格的程序进行讨论、修改。;;;课时总结;课时总结;课后实践;道;道;教学内容;第三框：正确对待班级间的竞争;第一框;关于竞争;疑惑的张小文;;在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的……;小组合作：组建考察团;四（2）班同学喜欢阅读，他们教室里有很多图书。;开展调查吧……;;;;第二框;通过上节课的学习，我们发现了……;我们一起来思考：;精彩的联欢会;精彩的联欢会;小小分享会;你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？;;;分享我们的收获;增进班级间的感情;学校是由一个个班级构成的，我们每个班级各有特色，学校的发展需要每个班级发挥自己的优势。加强班级间的合作，不仅能够培养我们的能力，也能促进班级、年级、学校的发展。;第三框;;班级间的竞争;VS;;竞争能够促使我们反思和进步，能够激发班级的竞争动力，竞争给我们带来成长和收获。;;;;;第四框;每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。;;;我们的感悟：;说一说：你如何看待上述想法？你会为他班喝彩吗，为什么？;请你说说，在以下情景中，要怎么做才能做到“为他班喝彩”？还有哪些情景需要补充的吗？

运动会上，我们会……

合唱比赛中，我们会……

……;课时总结;课时总结;课后实践;道;道;教学内容;第二框：少给父母添麻烦;第一框;感恩父母;试着体会他们的辛劳;;回忆思考，感受辛苦！;时间;开展阅读吧……;;;去年的一天，学校临时通知放台风假，爸爸开着电动车来接我，谁知在半途中就下起了暴雨。爸爸坐在前面开车，尽管披了雨衣，还是被雨水打了湿了个透，一路开一路还要抹去脸上的雨水……;妈妈是一名护士，有时候她要很晚才能回到家里，一般那个时候我都睡着了。有一天妈妈回来我醒了过来，听到她拖地、洗衣服、晾衣服的声音一直没停……;;;;记录与分享;爸爸是管道修理工，每天都会弄得满身污迹。;如果不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况。比如，我们可以进行一次小记者访问。;访问对象：妈妈职业：公交车驾驶员访问人：洋洋(女儿)

女：妈妈，每天早上我还没醒，您就上班去了。请问您为什么那么早上班呢?

母：妈妈负责