第一单元 第2课时 比多少【趣味课堂+拓展延伸】一年级数学上册人教版.pptxVIP

第2课时比多少;1.学生通过操作，初步知道“同样多”“多”、“少”的含义。;掌握比较多少的方法。;看图数一数，填一填。;借助对应比对，体会“同样多”;观察图中，都有哪些动物，说一说它们都在做什么？

;4;从图中找一找，哪两种事物的数量是同样多。;从图中还能数出哪些事物的数量，比较一下这些事物的多少。;在图中数出下列事物的数量。

;还有哪些事物的数量也是同样多的？

;动手操作，摆一摆。

;动手操作，摆一摆。

;归纳总结

两种事物一一对应都没有剩余时，这两种事物的数量同样多。;通过对比，体会“多”或“少”;从图中数出下列事物的数量，比较一下这些事物的多少。;4根;多;多;;小组合作：请你们拿出学习卡片，和摆一摆，边摆边说谁多谁少。;在多的后面画“√”。;归纳总结

两种事物一一对应后,有剩余的事物数量多,没有剩余的事物数量少。;拓展延伸——生活中的比较;;;达标练习巩固成果;;2;根据题目要求画出下列图形。;在多的后面画“√”。;;;;这节课你有什

么收获？;

完成教材P8第3~4题；

完成《分层作业》。