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1汇报人：AA2024-01-27东大冶金工程培养方案

目录contents培养目标与定位课程体系构建与优化实践教学环节强化与拓展师资队伍建设与激励机制设计国际化办学特色打造与拓展质量保障体系建设与持续改进

301培养目标与定位

掌握冶金工程基本理论和专业知识具备解决冶金工程实际问题的能力熟悉冶金工程新技术、新工艺和新设备具备良好的创新意识和实践能金工程领域人才需求

培养德智体美全面发展，掌握冶金工程基本理论和专业知识的高级工程技术人才培养学生具备独立解决冶金工程实际问题的能力，以及良好的创新意识和实践能力使学生熟悉冶金工程新技术、新工艺和新设备，能够适应现代冶金工业发展的需要培养目标设定

毕业生可从事冶金工程领域的技术研发、工程设计、生产管理等工作就业方向包括钢铁企业、有色金属企业、冶金科研院所、高等院校等毕业生也可在环保、新材料等领域拓展就业空间，实现多元化发展毕业生定位及就业方向

302课程体系构建与优化

通识教育课程设置思想政治理论课程培养学生正确的世界观、人生观和价值观，加强思想道德修养。外语课程提高学生外语水平，培养跨文化交际能力，为国际交流打下基础。数学与自然科学课程培养学生逻辑思维和问题解决能力，为后续专业课程学习奠定基础。

介绍冶金工程的基本原理和基础知识，包括冶金热力学、动力学、传输原理等。冶金原理冶金工艺学冶金设备与设计详细讲解各种冶金工艺的原理、流程、设备及其优化，如炼铁、炼钢、有色金属冶金等。介绍冶金设备的结构、工作原理、设计方法和优化策略，培养学生设备设计和创新能力。030201专业核心课程安排

新能源材料与器件材料加工工程环境科学与工程创新创业课程选修课程丰富度提讨新能源材料及其器件的制备、性能和应用，拓展学生视野。介绍材料加工过程中的原理、技术、设备及其优化，培养学生材料加工方面的能力。讲解环境保护和治理的原理、技术和方法，提高学生环保意识和能力。培养学生创新创业精神和实践能力，提供创业指导和支持。

303实践教学环节强化与拓展

针对冶金工程基础知识，设置一系列基础实验，如物理化学实验、冶金原理实验等，帮助学生巩固理论知识。基础实验结合冶金工程实际应用，设计专业实训项目，如钢铁冶炼实训、有色金属冶炼实训等，提高学生实际操作能力。专业实训鼓励学生综合运用所学知识，进行创新性和探索性实验，培养独立思考和解决问题的能力。综合实验实验、实训等实践教学环节设置

03合作模式创新探索学校与企业深度合作的新模式，如共建实验室、联合培养研究生等，实现资源共享和互利共赢。01校内实习基地建设校内冶金工程实习基地，模拟真实工业环境，提供学生进行实践操作的场所。02企业实习基地与相关企业合作，建立校外实习基地，安排学生进入企业实习，了解实际生产流程和技术要求。企业实习基地建设与合作模式创新

鼓励学生参与教师的科研项目，进行科研训练，提高科研素养和创新能力。科研训练支持学生申报各级创新创业项目，提供经费和指导支持，鼓励学生进行创新创业实践。创新创业项目组织学生参加国内外学术会议和交流活动，拓宽学术视野，增强国际竞争力。学术交流与合作科研训练、创新创业项目支持

304师资队伍建设与激励机制设计

123积极引进海内外优秀人才，提高教师队伍的整体水平。建立完善的师资引进机制定期开展各类教师培训活动，提高教师的教育教学能力和专业素养。强化教师培训支持教师参加国内外学术会议和研讨活动，拓宽学术视野。鼓励教师参加学术交流优秀师资引进及培训机制完善

加强校企合作与企业建立紧密的合作关系，共同开展人才培养、科研合作等活动。共享资源充分利用企业和学校的资源优势，实现资源共享，提高人才培养质量。互利共赢通过校企合作，实现学校、企业和学生的共同发展，达到互利共赢的目标。校企合作，共享资源，互利共赢

改革教师评价体系建立科学合理的教师评价体系，突出成果导向，注重教师的实际贡献。强化绩效考核加强对教师工作绩效的考核，将考核结果作为教师晋升、奖惩的重要依据。鼓励教师创新鼓励教师积极开展科研创新和教学改革，提高教师的创新能力和水平。教师评价体系改革，突出成果导向030201

305国际化办学特色打造与拓展

与国际知名高校建立合作关系东大冶金工程专业积极与国际知名高校建立合作关系，开展学生交换、教师互访、科研合作等多种形式的交流活动。参与国际学术会议鼓励学生和教师参加国际学术会议，展示研究成果，拓宽国际视野，提高学术影响力。实施国际科研合作项目积极与国际同行开展科研合作，共同申请国际科研项目，提升科研水平和国际竞争力。国际交流合作项目开展情况介绍

为适应国际化办学的需要，东大冶金工程专业开设了多门双语课程，采用中英文双语授课，提高学生英语应用能力和专业素养。开设双语课程加强教师英文授课能力的培训和提高