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2023年度福建省教师招聘考试《中学教综》

练习题（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.某学生学习英语字母“t”时，总是发出汉语拼音“t”的音，这种心理现象

是()。

A.原型启发B.功能固着C.晕轮效应D.思维定势

2.学习了毛笔书法，有助于写好粉笔字。这是()。

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

3.最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()

A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育

4.我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是()

A.传递—接受教学模式B.引导—发现教学模式C.自学—指导教学模

式D.集体教学模式

5.小吴自小比较顽皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学．且小吴

经常迟到早退。违反学校管理制度。对此，下列说法正确的是（）。

A.学校应当对小吴予以批评教育B.学校可以对小吴进行体罚C.学校

可以劝退小吴D.学校应该开除小吴

6.现代教育的（）是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，

现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会．满足不同

年龄受教育者的教育需求，“活到老，学到老”正是体现了这一思想。

A.未来性B.生产性C.终身性D.科学性

7.撰写出《教育心理学》，从而使教育心理学成为一门独立学科的心理学

家是()。

A.冯特B.斯金纳C.桑代克D.班杜拉

8.英语老师为了探究两种不同的教学模式对学生英语成绩的影响，于是

在所教的甲乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。一段

时间后再组织一次考试，分析两个班级考试成绩之间的差异，英语老师

在上述研究过程中采用的是（）。

A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法

9.教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的()。

A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性

10.教育要以人为本．促进人的发展，要关注过程，关注发展，为了体现

这个基本理念，教师不可采取的是（）。

A.调整教学内容的顺序B.调整教学方法C.删减教学内容D.布置高难

度的课后练习

11.夸美纽斯论述的教学组织形式是()。

A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制

12.现阶段我国教育目的的重点是（）。

A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质

和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力

13.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需

求．通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。李老师的这

种观点属于（）的教育目的观。

A.社会本位论B.个人本位论C.内在目的论D.全面发展学说

14.小芳是班上的文艺积极分子．她跟班上其他几个有文化特长的同学组

成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活

动在一起讨论和排练节目，小芳和他的几位同学属于（）。

A.积极型非正式组织B.中间型非正式组织C.积极型正式组织D.体验

型非正式组织

15.“率真、耿直”反映的个体心理现象是()。

A.能力B.兴趣C.性格D.动机

16.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技

能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技

术方面的内容，这种情况说明了（）对于我们教育发展的制约。

A.政治B.经济C.文化D.个体的发展

17.著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育之父”的教育家是（）。

A.亚里斯多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威

18.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的

教育家是()。

A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯

19.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”最早出自()

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》

20.听完一节精彩的语文课，自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注

意品质是()。

A.注意分配B.注意转移C.注意起伏D.注意广度

21.班主任老师接手一个新班后．针对该班学风懈怠的情况，找出班上学

习成绩比较好的学生