福建师范大学2024年8月《学前心理学》作业考核试题及答案参考7.pdf

福建师范大学2021年8月《学前心理学》作业考核试题及答案（参考）

1.心理健康教育活动目标是指通过心理健康教育活动的开展最终所要达成的结果。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

2.儿童产生想象的原材料是()。

A、过去感知过的事物

B、老师语言的描述

C、头脑中已有的表象

D、丰富的游戏内容

参考答案：C

3.正常的交往与良好的人际关系的建立常常会给人带来()，个人常常能维持正常的生活、

学习和工作，也会减少或避免一些心理疾病和心身疾病。

A.满意感

B.归属感

C.安全感

D.支配感

参考答案：ABC

4.儿童心理发展最为迅速、心理特征变化最大的阶段是()。

A、幼儿期

B、婴儿期

C、先学前期

D、学龄期

参考答案：B

5.理性情绪治疗理论咨询者通常采用哪两种技术进行具体的咨询与治疗操作()。

A.质问

B.教导

C.驳斥

D.释疑

参考答案：BC

6.皮亚杰提出“阶段”具有以下特征，它们是：()。

A.连续性和阶段性

B.结构性

C.次序不变性

D.交叉性

参考答案：ABCD

7.学习动机的功能：激活、()、维持、调整

A.启发

B.灌输

C.指向

D.调动

参考答案：C

8.道德是一种社会现象，是指由社会舆论力量和个人内在信念系统所支持的、调整人们相互

关系的行为规范的总和。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

9.距离知觉是深度知觉的一种。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

10.与儿童最初出现的情绪反应相联系的是()。

A、脑的成熟

B、肌肉运动

C、生理需要

D、社会需要

参考答案：C

11.3-6个月婴儿选择性注意越来越受知识和经验的支配。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

12.自然实验法的特点是()。

A、所有实验条件是严格控制的

B、实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的

C、在儿童的正常生活条件中观察其行为

D、根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别

参考答案：B

13.完整的学校心理健康教育课程体系由()课程和融合型课程综合而成

A.隐性课程

B.选修课程

C.独立型课程

D.必修课程

参考答案：C

14.婴儿期主要存在()自我中心化现象。

A.感知运动水平的自我中心化现象

B.注意水平的自我中心化现象

C.前运算水平的自我中心化现象

D.运算水平的自我中心化现象

参考答案：AC

15.1978年，国际初级卫生保健大会发表的《阿拉木图宣言》又对健康的涵义作了重申：“健

康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。”()

A.正确

B.错误

参考答案：A

16.有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，

这说明不同儿童之间()。

A、是有智力超常和弱智之分的

B、有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能

C、心理水平存在本质的不同

D、在发展速度上存在个别差异

参考答案：D

17.()是一个人心理活动的动力特征。

A.个性

B.气质

C.性格

D.智力

参考答案：B

18.教师心理健康的标准有()

A.认同教师角色，悦纳教师职业

B.具有和谐的教育人际关系

C.对教育环境的良好适应和改造

D.具有稳定而积极的教育心境

参考答案：ABCD

19.()儿童的认知活动具有了守恒性和可逆性，并掌握了一定的逻辑运算能力，但运算还离

不开具体事物的支持。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

参考答案：C

20.行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意

识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。()

A.正确

B